成語(yǔ)（Idiom）：闡明

發(fā)音（Pronunciation）：chǎn míng

基本含義（Basic Meaning）：明確說(shuō)明，使事情清楚明白。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：闡明是指通過(guò)清晰、詳細(xì)地說(shuō)明，使事情變得明白易懂。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)闡述來(lái)使觀點(diǎn)、意圖、原因等變得清晰明了，消除誤解，達(dá)到明確的目的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：闡明這個(gè)成語(yǔ)在口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中都經(jīng)常被使用。它可以用于各種場(chǎng)合，如演講、文章、辯論、教育等，用來(lái)表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)、說(shuō)明事情的原因或解釋某個(gè)概念。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一位名叫馬融的學(xué)者。馬融是東漢末年的一位重要學(xué)者和政治家，他在解釋經(jīng)典文獻(xiàn)時(shí)，總是能夠清晰明了地闡明其中的道理，使人們能夠理解和接受。因此，人們將他的這種能力稱(chēng)為“闡明”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：闡明是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“闡”表示闡述、解釋?zhuān)诙€(gè)字“明”表示明亮、清晰。兩個(gè)字結(jié)合在一起，形成了“闡明”的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 在這次會(huì)議上，他詳細(xì)闡明了自己的觀點(diǎn)，使大家都明白了他的意思。

2. 通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，科學(xué)家們終于闡明了這個(gè)復(fù)雜的物理理論。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住“闡明”這個(gè)成語(yǔ)，可以將它與“講明”相聯(lián)想。它們的發(fā)音相似，而且都有解釋、說(shuō)明的意思。你可以想象一個(gè)人站在講臺(tái)上，清晰明了地講明某個(gè)問(wèn)題，這樣就能夠記住“闡明”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你想進(jìn)一步學(xué)習(xí)和使用“闡明”這個(gè)成語(yǔ)，可以嘗試在寫(xiě)作中使用它，或者在日常交流中用它來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，你還可以學(xué)習(xí)其他與“闡明”意思相近的成語(yǔ)，如“闡述”、“解釋”等，以豐富你的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言闡明了難題的解題思路，我們都明白了。

2. 初中生：在班會(huì)上，同學(xué)們通過(guò)討論和闡明自己的觀點(diǎn)，解決了一個(gè)班級(jí)的問(wèn)題。

3. 高中生：在寫(xiě)作文時(shí)，我經(jīng)常使用論據(jù)來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力。

4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)論文中，我們需要通過(guò)詳細(xì)的研究和闡明，使讀者能夠理解我們的研究成果。

希望這個(gè)關(guān)于“闡明”的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)！