枝節(jié)（zhī jié）

發(fā)音：zhī jié

基本含義：指事物的細(xì)節(jié)、次要的部分。

詳細(xì)解釋：枝節(jié)一詞常用于表示事物的細(xì)枝末節(jié)、次要的部分。它強(qiáng)調(diào)了事物中的細(xì)小細(xì)節(jié)，有時(shí)候也可以用來(lái)形容事物的不重要之處。

使用場(chǎng)景：枝節(jié)一詞可以用于各種場(chǎng)景中，特別是在討論事物的重要與次要之間的關(guān)系時(shí)。例如，可以用來(lái)描述一個(gè)計(jì)劃或方案中的次要細(xì)節(jié)，或者用來(lái)指代一個(gè)問(wèn)題中不重要的部分。

故事起源：枝節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《莊子·逍遙游》篇中，其中寫道：“大廟鐘鳴，人皆驚懼。我獨(dú)怡然自得，未之能也。唯有是畏，是亦大廟鐘鳴也。是亦非其枝節(jié)邪？”這段文字表達(dá)了莊子對(duì)于人們關(guān)注次要事物的不解，將次要事物比作大廟鐘鳴中的枝節(jié)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ) + 枝節(jié)

例句：

1. 在這個(gè)計(jì)劃中，我們應(yīng)該著重關(guān)注主要事項(xiàng)，而不要過(guò)度糾結(jié)于枝節(jié)問(wèn)題。

2. 在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要抓住關(guān)鍵，不要被枝節(jié)問(wèn)題所干擾。

記憶技巧：可以將枝節(jié)比作樹枝上的小枝，它們是整個(gè)樹的細(xì)小部分，不具備重要性。通過(guò)將枝節(jié)與次要部分聯(lián)系在一起，可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)：除了枝節(jié)，還有許多與細(xì)節(jié)有關(guān)的成語(yǔ)，如“雞毛蒜皮”、“纖毫畢現(xiàn)”等。你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)，擴(kuò)大你的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我不想去上學(xué)，因?yàn)槲抑魂P(guān)心枝節(jié)問(wèn)題，而不關(guān)心主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2. 初中生：在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)，不要被枝節(jié)問(wèn)題所困擾。

3. 高中生：在寫作文的時(shí)候，要注意排除掉那些枝節(jié)問(wèn)題，保持文章的主題思想的連貫性。

4. 大學(xué)生：在做研究時(shí)，要注重抓住研究的核心問(wèn)題，不要被枝節(jié)問(wèn)題所干擾。