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箸述

zhù shùㄓㄨˋ ㄕㄨˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):箸述(zhù shù)

發音(Pronunciation):zhù shù

基本含義(Basic Meaning):形容文章或演講的表達清晰明了,言辭有力。

詳細解釋(Detailed Explanation):箸述是由“箸”和“述”兩個字組成的成語。箸,指的是用來夾取食物的東西,比喻文章或演講的內容;述,指的是表達、陳述。箸述形容文章或演講的表達清晰明了,言辭有力,能夠準確地傳達思想意義。

使用場景(Usage Scenarios):箸述常用于形容文章、演講或言辭表達得非常清晰明了,結構合理,語言有力,能夠準確地傳達思想意義。可以用于表揚別人的文章或演講技巧,也可以用于自我評價或自我夸獎。

故事起源(Story Origin):箸述這個成語最早出現在《晉書·郗超傳》中,記載了晉朝時期郗超的一次演講。當時郗超在宴會上發表了一篇演講,內容清晰明了,用詞精準,讓人印象深刻。后來人們用“箸述”這個成語來形容演講表達得非常出色。

成語結構(Structure of the Idiom):主要由兩個漢字組成,形式為“箸述”。

例句(Example Sentences):

1. 他的演講真是箸述,讓人受益匪淺。

2. 這篇文章的結構非常清晰,箸述得很到位。

3. 他的演講能夠讓人一目了然,真是箸述之才。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“箸述”聯想為使用箸子夾取食物時的動作,箸子夾取食物時需要準確抓住食物,類似于文章或演講要準確傳達思想意義。通過這樣的聯想,可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):了解更多與言辭表達相關的成語,如“文不加點”、“字斟句酌”等,可以提高對于語言表達的理解和運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師的課講得非常箸述,我們都聽懂了。

2. 初中生:這篇文章結構非常清晰,箸述得很到位。

3. 高中生:他的演講真是箸述,讓人受益匪淺。

4. 大學生:我覺得我的論文寫得很箸述,得到了導師的好評。

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