次輅
基本解釋
亦作“ 次路 ”。副車。《書·顧命》:“先輅在左塾之前,次輅在右塾之前。”《禮記·禮器》:“大路繁纓一就,次路繁纓七就。”《左傳·襄公二十六年》:“享 子展 ,賜之先路三命之服,先八邑。賜 子產 次路再命之服,先六邑。” 杜預 注:“先路、次路皆王所賜車之總名。”
成語(Idiom):次輅
發音(Pronunciation):cì lù
基本含義(Basic Meaning):指次等的車輅,比喻次要的地位或作用。
詳細解釋(Detailed Explanation):次輅是由兩個字組成的成語,次指次要、次等,輅指車輅。車輅是古代車輛的輪子,是車輛中的重要組成部分。次輅的基本含義是指次等的車輅,比喻次要的地位或作用。在現代漢語中,次輅常常用來形容某個人或事物在某個群體或環境中地位不高、作用不大。
使用場景(Usage Scenarios):次輅這個成語可以用來形容一個人在某個團體中地位較低,或者某個事物在某個領域中的作用不大。比如,我們可以說一個新員工在公司中的地位是次輅的,表示他在公司中的地位還不夠高;我們也可以說某個技術在現代科學中的作用是次輅的,表示這個技術在現代科學中的作用并不重要。
故事起源(Story Origin):次輅這個成語最早出現在《莊子·秋水》一章中,其中寫到:“秋水為天,而予以次輅,日月為官,而予以次車。”這個故事告訴我們,秋水雖然是天空中的一部分,但它被形容為次輅,表示它在天空中的地位不高。這個故事成為了次輅這個成語的起源。
成語結構(Structure of the Idiom):次輅是一個由兩個漢字組成的成語,沒有特殊的結構。
例句(Example Sentences):
1. 他在公司里的地位只是次輅,決策權都掌握在高層領導手中。
2. 這項技術在現代醫學中的作用是次輅的,沒有太大的實際應用價值。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶的方式來記憶次輅這個成語。可以想象一個車輛,它的輪子上寫著“次輅”兩個字,表示這個車輛是次等的,地位不高。這樣的聯想可以幫助記憶次輅的基本含義。
延伸學習(Extended Learning):可以了解其他類似含義的成語,比如“次等”、“次要”等,來擴展對次輅這個成語的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我在班級中的地位就像次輅一樣,老師總是安排我做一些次要的工作。
2. 初中生:在這個社團中,我只是一個次輅,大家都不太重視我的意見。
3. 高中生:雖然我是班里的學習委員,但在班級里的地位只能算是次輅,老師們更重視學習成績好的同學。
4. 大學生:在這個學術圈中,我的研究成果只是次輅,還需要更多的努力才能獲得認可。