介士
基本解釋
(1).武士。《韓非子·顯學》：“國平則養儒俠，難至則用介士。” 梁啟雄 淺解：“介士，即甲士、兵士。”《漢書·張湯傳》：“天子贈印綬，送以輕車介士，諡曰 敬侯 。” 清 陳夢雷 《解介士傳》：“會 吳王夫差 將修怨於 越 ，下令國中募介士，無應者。”
(2).耿介正直的人。《漢書·鄒陽傳》“是以 申徒狄 蹈 雍 之河” 顏師古 注引 漢 服虔 曰：“﹝ 申徒狄 ﹞ 殷 之末世介士也。” 明 方孝孺 《題楊先生墓志銘后》：“古所謂介士幽人拔流俗者，其 白鹿子 之謂邪！” 清 鈕琇 《觚賸·石言》：“瑕不掩瑜，贋不亂真，介士之別也。”
成語（Idiom）：介士（jiè shì）
發音（Pronunciation）：jiè shì
基本含義（Basic Meaning）：指有才學、有道德修養的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：介士是由“介”和“士”兩個字組成的成語。其中，“介”意為介紹、傳遞，表示傳承和傳播；“士”意為有才學、有道德修養的人。因此，介士指的是有知識、有品德的人，通常用來形容有學問、有修養的人。
使用場景（Usage Scenarios）：介士這個成語可以用來贊美和稱贊有才學、有道德的人，也可以用來形容有學問、有修養的人。在日常生活中，可以用來形容一位學識淵博、有見識的老師、專家或者學者。
故事起源（Story Origin）：介士這個成語最早出現在《左傳·定公二十二年》一文中。故事講述了介子推薦自己的學生給齊國的君主，被問及學生的才能時，介子回答說：“其人其人，其鬼其鬼。”意思是說，人才是可以通過介紹和觀察來辨別的。后來，人們將介子的推薦和評價才能的才子引申為介士這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：介士是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位真正的介士，既有學問又有修養。
2. 這位教授是當今教育界的一位知名介士。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“介士”這個成語與“才學、道德修養”等關鍵詞聯系起來，形成聯想記憶。可以想象一位知識淵博、有道德修養的老師或者學者，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與學問、修養相關的成語，例如“德才兼備”、“學富五車”等，可以幫助拓寬詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是我們學校的一位介士，教得很好。
2. 初中生：這位科學家是一位真正的介士，對科學有深入的研究。
3. 高中生：他是一位有學問、有見識的介士，我們都非常尊敬他。
4. 大學生：在大學里，我們有機會接觸到很多介士，他們的教導對我們的學術發展有很大的幫助。
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