文雄
基本解釋
猶文豪。 漢 王充 《論衡·佚文》：“ 孝明 世好文人，并徵蘭臺之官，文雄會聚。” 唐 李白 《大獵賦》：“而 相如 、 子云 競夸辭賦，歷代以為文雄，莫敢詆訐。” 宋 梅堯臣 《依韻和胡舍人見唁》：“西垣閣老號文雄，辭體能兼兩 漢 風。” 清 黃景仁 《王述庵先生招集蒲褐山房》詩：“一人據案坐上風，若欲自命為文雄。”
成語（Idiom）：文雄
發音（Pronunciation）：wén xióng
基本含義（Basic Meaning）：指文武雙全，才華出眾的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文雄是由“文”和“雄”兩個字組成，其中“文”指才華，學問，文化修養，“雄”指英勇，威武。文雄形容一個人在文學才華和武勇能力上都非常出眾，綜合素質極高。
使用場景（Usage Scenarios）：文雄多用來形容人才出眾，能力非凡的人，常用于贊美別人的才華和能力。
故事起源（Story Origin）：《孟子·公孫丑上》中記載了一個關于文雄的故事。故事中，公孫丑是一個文武雙全的人，他的才華和武勇都非常出色。因此，人們常常用“文雄”來形容這樣的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：名詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他不僅學富五車，還是一位文雄之才。
2. 這位年輕人既有學問又有膽識，真是一位文雄。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“文雄”理解為一個人在文學和武勇方面都非常出眾，綜合才華極高，這樣的人往往能在各個領域都有出眾的表現。可以通過與其他成語進行對比，如“文武雙全”、“文質彬彬”等，來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“文雄”相關的詞語和成語，如“文采飛揚”、“文質彬彬”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師說小明是個文雄，他又擅長畫畫又會跳舞。
2. 小學生：我想長大后成為一名文雄，既能寫好文章又能踢好足球。
3. 初中生：老師夸獎我是個文雄，因為我既在學習上取得了好成績，又在體育方面表現出色。
4. 高中生：他是我們班的文雄，不僅文學成績優秀，還是一名出色的演講者。
5. 大學生：他憑借自己的才華和努力成為了一名文雄，深受老師和同學的贊賞。
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