詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
yǐ dé bào dé ㄧˇ ㄉㄜˊ ㄅㄠˋ ㄉㄜˊ以德報(bào)德(以德報(bào)德)
用恩惠來(lái)報(bào)答恩惠。《論語(yǔ)·憲問(wèn)》:“或曰:‘以德報(bào)怨,何如?’子曰:‘何以報(bào)德,以直報(bào)怨,以德報(bào)德。’”《禮記·表記》:“子曰:‘以德報(bào)德,則民有所勸。’”《鏡花緣》第十九回:“日后倘有此事,我們就去救你出來(lái),也算‘以德報(bào)德’了。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條:以德報(bào)德
成語(yǔ)(Idiom):以德報(bào)德
發(fā)音(Pronunciation):yǐ dé bào dé
基本含義(Basic Meaning):以善良和正直的品德回報(bào)別人的善意和好處。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):以德報(bào)德是一種道德準(zhǔn)則,意味著對(duì)待他人的善意和好處應(yīng)該以相同的善意和好處回報(bào)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了善良和正直的品德在人際關(guān)系中的重要性,以及回報(bào)他人所給予的善意的道德責(zé)任。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):以德報(bào)德常常用于強(qiáng)調(diào)回報(bào)他人的善意和好處,或者提醒人們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)要保持善良的品德。這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)合,如教育、工作、家庭等。
故事起源(Story Origin):以德報(bào)德的故事起源于中國(guó)古代的一位智者孟子。據(jù)傳,孟子曾經(jīng)遇到了一位非常慷慨的人,他對(duì)孟子非常好,幫助了他很多。后來(lái),孟子遇到了另一位人,這個(gè)人也對(duì)他非常好,但是孟子并沒(méi)有回報(bào)他的善意。他的學(xué)生問(wèn)他為什么不回報(bào)這個(gè)人的好處,孟子回答說(shuō):“以德報(bào)德。”這個(gè)故事成為了以德報(bào)德這個(gè)成語(yǔ)的起源。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):以德報(bào)德是一個(gè)由動(dòng)詞“以”、“德”,以及動(dòng)詞“報(bào)”和動(dòng)詞“德”重復(fù)構(gòu)成的四字成語(yǔ)。
例句(Example Sentences):
1. 他對(duì)我非常好,我要以德報(bào)德。
2. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以德報(bào)德,回報(bào)別人的善意。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)以下方法記憶以德報(bào)德這個(gè)成語(yǔ):
1. 將“以”和“德”這兩個(gè)字形象地聯(lián)想為一個(gè)人,代表著善良和正直的品德。
2. 將“報(bào)”和“德”這兩個(gè)字聯(lián)想為一個(gè)人送給另一個(gè)人禮物的場(chǎng)景,代表著回報(bào)他人的善意和好處。
3. 將這個(gè)場(chǎng)景與自己實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的回報(bào)他人善意的情景聯(lián)系起來(lái),加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多關(guān)于以德報(bào)德的相關(guān)內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)孟子的思想和其他中國(guó)古代哲學(xué)家的道德準(zhǔn)則。同時(shí),也可以學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ),如以德報(bào)怨、以德報(bào)德、以德服人等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生(8歲):我會(huì)以德報(bào)德,對(duì)待同學(xué)們的幫助和友善。
2. 初中生(14歲):我們應(yīng)該以德報(bào)德,回報(bào)老師們的辛勤付出。
3. 高中生(17歲):作為學(xué)生,我們應(yīng)該以德報(bào)德,回報(bào)家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和支持。
4. 大學(xué)生(20歲):大學(xué)生應(yīng)該以德報(bào)德,回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。