門下督
基本解釋
將帥帳下都督。《三國志·蜀志·馬忠傳》：“ 建興 元年，丞相 亮 開府，以 忠 為門下督。”《晉書·職官志》：“驃騎已下及諸大將軍不開府非持節都督者，品秩第二，其祿與特進同。置長史、司馬各一人，秩千石；主簿，功曹史，門下督……各一人。”
成語（Idiom）：門下督（mén xià dū）
發音（Pronunciation）：mén xià dū
基本含義（Basic Meaning）：門下督是指師父對徒弟進行教導、督促的意思。
詳細解釋（Detailed Explanation）：門下督是由“門下”和“督”兩個詞組成的。其中，“門下”指的是門徒或學生，表示在某個機構或團體下接受教育或訓練的人；“督”指的是監督、管理、督促的意思。因此，“門下督”指的是師父對徒弟進行教導、督促的行為或態度。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容師父對徒弟嚴格要求、持續關注和指導的情況。可以用于描述教育、培訓、指導等各類學習或工作場景。
故事起源（Story Origin）：《論語·子罕第十七》中有一則關于門下督的故事。孔子的弟子子路問孔子：“子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也。’子路未達，子曰：‘門戶之內，誰復爭焉？’”在這個故事中，孔子通過“門戶之內，誰復爭焉？”的比喻，說明了君子學習道德的重要性以及師父對徒弟的督促和教導的必要性。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 他是我的門下督，對我的學習進展一直非常關注。
2. 老師對學生的門下督要求非常嚴格，希望他們能夠取得好成績。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“門下督”與“師父對徒弟的教導、督促”聯系起來進行記憶。可以想象一個師父站在門口，督促他的徒弟們努力學習。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 了解更多與教育、學習相關的成語，如“師出無名”、“學富五車”等。
2. 深入研究孔子的教育思想，了解他對弟子的要求和教育方法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的老師是一個很好的門下督，她總是鼓勵我們努力學習。
2. 初中生：我希望我的班主任能夠像門下督一樣，對我們的學習進行指導和督促。
3. 高中生：老師對我們的門下督要求非常高，但這也促使我們更加努力學習。
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