五技
基本解釋
謂多能而不精一技。《荀子·勸學》：“螣蛇無足而飛，鼫鼠五技而窮。” 清 李漁 《奈何天·鬧封》：“一任那窮鼫鼠，終朝夸五技。”詳“ 五技鼠 ”。
成語（Idiom）：五技（wǔ jì）
發音（Pronunciation）：wǔ jì
基本含義（Basic Meaning）：指五種高超的技藝或能力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五技是由“五”和“技”兩個字組成的成語。五指代數字五，也代表了人的手掌的五個手指，象征著完整和全面。技指代技藝或能力。五技指的是五種高超的技藝或能力，通常指文、武、醫、工、農五個方面的技能。
使用場景（Usage Scenarios）：五技常用于形容一個人的能力全面、技藝高超。也可用于形容一個團隊或組織的成員各具專長，能夠相互協作，共同完成任務。
故事起源（Story Origin）：五技這個成語的起源可以追溯到古代。在古代，人們認為文、武、醫、工、農是社會生活中最重要的五個方面。文指的是文化教育，武指的是軍事技能，醫指的是醫療技術，工指的是手工技藝，農指的是農業生產。這五個方面的技能被認為是社會發展和生活所必需的，因此形成了成語“五技”。
成語結構（Structure of the Idiom）：五技是一個由兩個漢字組成的成語，其中“五”是數詞，表示數字五，而“技”是名詞，表示技藝或能力。
例句（Example Sentences）：
1. 他的五技非常高超，無論是文學、武術還是手工藝術都精通。
2. 這個團隊的成員各具專長，五技俱佳，能夠應對各種復雜的工作任務。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五技”分解為“五”和“技”兩個字，通過聯想記憶的方式記憶。可以想象一個人用五個手指展示出各種高超的技藝，從而幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習和了解文、武、醫、工、農五個方面的技能和相關知識，深入探索各個領域的發展和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我想學好五技，將來可以成為一名全才。
2. 初中生：他的五技非常出色，無論是學習還是體育都非常優秀。
3. 高中生：通過學習五技，我希望能夠為社會做出更多貢獻。
4. 大學生：在大學期間，我希望能夠全面發展自己的五技。
5. 成年人：五技是一個人終身的追求，不斷提升自己的技能才能不斷進步。
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