詳細(xì)解釋
詞語解釋
xiǎo shòu dà zǒu ㄒㄧㄠˇ ㄕㄡˋ ㄉㄚˋ ㄗㄡˇ小受大走
謂輕打就受，重打就逃開。儒家認(rèn)為這是孝子受父母責(zé)罰時(shí)應(yīng)抱的態(tài)度。語本《孔子家語·六本》：“小棰則待過，大杖則逃走。”《后漢書·隗囂傳》：“昔 虞舜 事父，大杖則走，小杖則受。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·馬介甫》：“小受大走，直將代 孟 母投梭。”
成語詞典已有該詞條：小受大走
小受大走（xiǎo shòu dà zǒu）
發(fā)音（Pronunciation）：xiǎo shòu dà zǒu
基本含義（Basic Meaning）：指小的被大的欺負(fù)、壓迫，并且無力反抗，只能被迫離開。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“小受大走”源自于中國(guó)古代的社會(huì)現(xiàn)象。在古代社會(huì)中，底層弱勢(shì)群體往往被上層統(tǒng)治者或更強(qiáng)勢(shì)的人欺負(fù)、剝削，而他們無力反抗，只能被迫離開原地，尋找更好的生活環(huán)境。這個(gè)成語形象地描述了這種被迫離開的情況。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述弱勢(shì)群體被欺負(fù)、壓迫后，無力反抗只能離開的情況。可以用來形容被迫辭職、離開家鄉(xiāng)、搬遷等情況。
故事起源（Story Origin）：成語“小受大走”的故事起源不太明確，但它反映了古代社會(huì)中的一種普遍現(xiàn)象。在古代社會(huì)中，弱勢(shì)群體往往沒有權(quán)力和資源去抵抗強(qiáng)勢(shì)群體的欺負(fù)，只能選擇離開原地，尋找更好的生存環(huán)境。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語由“小”、“受”、“大”、“走”四個(gè)字組成，形象地描繪了弱勢(shì)群體被迫離開的情景。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司受盡了欺負(fù)，最后只能小受大走，尋找新的工作機(jī)會(huì)。
2. 這個(gè)村莊的居民因?yàn)榄h(huán)境惡劣，只能小受大走，遷往其他地方。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。想象一個(gè)小動(dòng)物被一個(gè)巨大的怪獸追趕，最后只能小受大走，逃離危險(xiǎn)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)成語，如“以弱勝強(qiáng)”、“欺軟怕硬”等，來擴(kuò)大對(duì)弱勢(shì)群體被欺壓的認(rèn)識(shí)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：小明在學(xué)校里被大哥哥欺負(fù)，只能小受大走，找老師幫忙。
2. 初中生：小紅在班級(jí)里被同學(xué)排擠，最后只能小受大走，轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。
3. 高中生：小杰在家鄉(xiāng)找不到工作，只能小受大走，去城市尋找更好的機(jī)會(huì)。
4. 大學(xué)生：小雪在實(shí)習(xí)公司被老板壓榨，最終只能小受大走，尋找更好的工作環(huán)境。