成語(yǔ)（Idiom）：語(yǔ)澀

發(fā)音（Pronunciation）：yǔ sè

基本含義（Basic Meaning）：形容言辭晦澀難懂，不易理解的樣子。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：語(yǔ)澀是由“語(yǔ)”和“澀”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“語(yǔ)”指的是言辭、語(yǔ)言；“澀”指的是晦澀、難懂。語(yǔ)澀形容用詞晦澀難懂，不易理解的樣子。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：語(yǔ)澀一般用于描述文字、言辭難懂、晦澀的情況?？梢杂脕?lái)形容文章、演講或者討論中的語(yǔ)言表達(dá)不清晰、難以理解。

故事起源（Story Origin）：語(yǔ)澀這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到《史記·李斯列傳》中的一則故事。故事中，李斯是秦始皇時(shí)期的重要官員，他以辭章之才聞名。有一次，李斯向秦始皇上書(shū)，用詞非?；逎y懂。秦始皇看不懂李斯的書(shū)信，感到非常困惑。后來(lái)，李斯的朋友勸他寫(xiě)信要簡(jiǎn)明扼要，李斯才改正了自己晦澀難懂的寫(xiě)作風(fēng)格。從此，人們用“語(yǔ)澀”來(lái)形容晦澀難懂的言辭。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章寫(xiě)得太語(yǔ)澀了，我看不懂。

2. 他的演講太語(yǔ)澀，聽(tīng)眾都不知道他在說(shuō)什么。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“語(yǔ)澀”與晦澀、難懂的文字聯(lián)系在一起。可以想象一本書(shū)上面有很多復(fù)雜、難以理解的文字，形象化地記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與言辭、文字相關(guān)的成語(yǔ)，如“文不對(duì)題”、“言簡(jiǎn)意賅”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這本書(shū)的文字好難，都是語(yǔ)澀的。

2. 初中生：老師的解釋太語(yǔ)澀了，我完全聽(tīng)不懂。

3. 高中生：這篇文章的寫(xiě)作風(fēng)格太語(yǔ)澀了，讓人讀起來(lái)很吃力。

4. 大學(xué)生：這個(gè)學(xué)科的概念太語(yǔ)澀了，需要更多的閱讀和思考來(lái)理解。

5. 成年人：這個(gè)法律文件的內(nèi)容太語(yǔ)澀了，需要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士解釋才能明白。