基本解釋

[釋義]
(動)分別從事各種不同而又互相補充的工作。
[構成]
動賓式：分｜工
[例句]
分工合作。（作狀語）
[反義]
合作

反義詞

合作

英文翻譯

1.divide the work; division of labour

詳細解釋

◎ 分工 fēngōng
[divide the work;division of labour] 按不同技能或社會要求分別做各不相同而又互相補充的工作
社會分工
分別從事各種不同而又互相聯系的工作。 鄒韜奮 《萍蹤寄語·開端》：“我暫時離開，在總務、編輯及營業各方面，都有得力的同事分工主持，我才能放心走。” 馬南邨 《燕山夜話·磨光了的硬幣》：“他們特別強調要把生產資料平均分配，無限制地發展小生產，減少社會分工。”

成語（Idiom）：分工

發音（Pronunciation）：fēn gōng

基本含義（Basic Meaning）：分工是指將一個大任務分解成若干個小任務，由不同的人負責完成各自的部分。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分工是一種合理、高效的工作方式，通過將大任務分解為小任務，可以使每個人專注于自己擅長的領域，提高工作效率和質量。分工也體現了團隊合作的精神，每個人都能發揮自己的才能，共同完成任務。

使用場景（Usage Scenarios）：分工可以應用于各個領域，例如生產制造、工程建設、學術研究、項目管理等。在團隊合作中，合理的分工可以提升整體工作效率，避免資源浪費和重復勞動。

故事起源（Story Origin）：分工一詞最早出現在《論語·學而篇》中，其中孔子說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話中的“有朋自遠方來，不亦樂乎？”意為“有朋友從遠方來，難道不是令人高興的嗎？”后來有人解釋說，這句話中的“有朋自遠方來”可以理解為有人從遠方來幫助做事，而“人不知而不慍”則是指分工合作時不計較個人得失。這個故事告訴人們，分工合作可以帶來樂趣，而且不計較個人得失也是一種高尚的品質。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+謂語+賓語

例句（Example Sentences）：

1. 在這個項目中，我們需要進行合理的分工，以提高工作效率。

2. 團隊的分工明確，每個人都知道自己的職責和任務。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“分工”詞語與一個團隊合作的場景聯系起來。想象一個團隊中的成員們分別負責不同的工作，共同努力完成任務，以此記憶“分工”的含義和用法。

延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多關于團隊合作和項目管理的知識，深入了解分工在不同領域中的應用和優勢。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我們在班級活動中進行了分工，每個人都有自己的任務。

2. 初中生（13-15歲）：在科學實驗中，我們進行了分工合作，以便更好地完成實驗。

3. 高中生（16-18歲）：在學校的社團活動中，我們進行了分工，以確保活動的順利進行。

4. 大學生（19-22歲）：在團隊項目中，我們進行了合理的分工，以提高工作效率和成果質量。