基本解釋

謂 夏 、 商 、 周 三代政事不同?！?a href="/r_ci_fc95f725af8b570ef9ec280bfb8fcbf8/" target="_blank">論語·為政》“子曰：‘ 殷 因於 夏 禮，所損益可知也； 周 因於 殷 禮，所損益可知也’” 何晏 集解引 漢 馬融 曰：“所損益，謂文質三統。” 朱熹 集注：“文質謂 夏 尚忠， 商 尚賢， 周 尚文；三統謂 夏 正建寅為人統， 商 正建丑為地統， 周 正建子為天統。”

文質三統（wén zhì sān tǒng）

發音（Pronunciation）：wén zhì sān tǒng

基本含義（Basic Meaning）：指一個人的文化素質、品德修養和外表形象三者統一，即文化修養、品德高尚、外表端莊。

詳細解釋（Detailed Explanation）：文質指文化修養，包括知識、思想、藝術等方面的素養；三指的是品德、外表、文化修養三個方面；統指的是統一、協調。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人的修養和品德達到了很高的水平，不僅有文化修養，還有良好的品德和外表形象。

故事起源（Story Origin）：這個成語起源于明代劉基的《陶庵夢憶》。在故事中，陶庵乃是一個虛構的山村，庵內住著文人墨客，終日飽讀詩書。故事中的一個人物陳宗善，文化修養高深，品德端正，外表也很莊重。劉基以此來表達對全面發展人才的期望。

成語結構（Structure of the Idiom）：文質三統是一個由四個漢字組成的成語，其中“文”、“質”、“三”、“統”分別表示文化修養、品德、三個、統一。

例句（Example Sentences）：

1. 他不僅有著豐富的知識，還具備了高尚的品德和端莊的外表，真是個文質三統的人。

2. 這位學者不僅在學術上有所建樹，而且為人正直，外表也很優雅，可謂是文質三統。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶這個成語。將“文”想象成書本，代表文化修養；將“質”想象成一顆美麗的心，代表品德；將“三”想象成三個人，代表三個方面；將“統”想象成一根線，代表統一。通過將這些圖像聯系起來，可以幫助記憶成語的含義和結構。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與文質三統有關的成語，如“文武雙全”、“文質彬彬”等，以擴展對文化修養、品德和外表形象的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我希望將來能夠成為一個文質三統的人，既有好的成績，又有好的品德。

2. 初中生：老師常常告訴我們要注重培養文質三統，不僅要學好功課，還要做一個有素質的人。

3. 高中生：我覺得文質三統是一個人成功的基礎，只有全面發展才能有更好的未來。