門目
基本解釋
猶門類。 唐 馮贄 《＜云仙雜記＞序》：“退歸故里，筑選書室以居，取九世所蓄典籍經史子集二十萬八千一百二十卷六千九百餘帙，其膏髓別為一書，其門目未暇派別也。” 王闿運 《＜八代文粹＞序》：“但 蕭樓 略選，僅存梗概； 梅 《紀》旁搜，未區門目。”參見“ 門類 ”。
成語（Idiom）：門目（mén mù）
發音（Pronunciation）：mén mù
基本含義（Basic Meaning）：指學問、技藝的門類和種類。
詳細解釋（Detailed Explanation）：門目是一個古代的詞語，由"門"和"目"兩個字組成。"門"表示門類、種類，"目"表示目錄、目標。合在一起表示學問、技藝的門類和種類。
使用場景（Usage Scenarios）：門目常常用來形容學問、技藝的范圍廣泛，包括各個方面的知識或技能。它可以用來形容一個人的學識淵博，也可以用來形容一個領域或行業的全面發展。
故事起源（Story Origin）：門目的起源可以追溯到中國古代的儒家經典《禮記·大學》。其中有一句經典的名言：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話中的“學而時習之”中的“學”即指學問，“門”即指門類，“目”即指目標。后來，這個詞語逐漸演變成為成語“門目”，用來形容學問、技藝的門類和種類。
成語結構（Structure of the Idiom）：門目是一個固定的成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他精通多種門目的知識，是一個博學的學者。
2. 這個公司的業務涵蓋了多個門目，非常全面。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將"門目"與學問、技藝的門類和種類聯系起來進行記憶。可以想象自己站在一扇大門前，這扇大門上刻著各種各樣的目標，代表著不同的學問和技藝。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的書籍、文章來進一步了解不同門目的知識和技能。也可以參加各種培訓課程，拓寬自己的學識和技能范圍。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡學習各種門目的知識，比如數學、語文、英語等。
2. 初中生：我希望將來能夠掌握多個門目的技能，成為一個多才多藝的人。
3. 高中生：在選擇大學專業時，我會考慮自己感興趣的門目，選擇一個適合自己的專業。
4. 大學生：我正在努力學習各個門目的知識，希望將來能夠在工作中發揮多方面的能力。
【版權聲明】 本文為查字典網站原創文章，版權歸查字典所有。未經許可，禁止轉載、復制或以任何其他方式使用本文內容。違法必究