札厲
基本解釋
亦作“ 札癘 ”。因瘟疫而死亡。《列子·湯問》：“土氣和，亡札厲。” 殷敬順 釋文：“札厲，疫死也。” 宋 蘇軾 《睡鄉記》：“睡鄉之境……其土平夷廣大，無東西南北；其人安恬舒適，無疾痛札癘。” 宋 秦觀 《越州請立程給事祠堂狀》：“吾州更饑歉札癘之后， 程公 實撫養而教誨之。”
成語（Idiom）：札厲（zhá lì）
發音（Pronunciation）：zhá lì
基本含義（Basic Meaning）：形容態度堅決，嚴厲果斷。
詳細解釋（Detailed Explanation）：札厲是由“札”和“厲”兩個字組成的成語。札，原意為用木片做成的牌子，用來記載事情；厲，原意為嚴厲、嚴格。札厲指的是對待事情態度堅決，果斷嚴厲。形容人在面對問題或困難時，不畏困難，果斷采取堅決的措施。
使用場景（Usage Scenarios）：札厲常用于形容人們對待事情時的態度和行為。比如，對待違法犯罪行為，應該札厲打擊；對待學習，應該札厲要求自己；對待工作，應該札厲對待，努力做到最好。
故事起源（Story Origin）：札厲這個成語的故事起源于《左傳》中的一則故事。故事中，晉國的國君召集百官商議國事，但百官們卻紛紛推辭。國君問他們為什么不參與商議，百官們回答說：“我們擔心參與商議后，如果國事不順利，就會被怪罪。”國君聽后非常憤怒，對百官們說：“我只要你們的忠誠和實際行動，不要你們的怕事態度。”從此后，人們用“札厲”來形容態度堅決，嚴厲果斷的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：札厲是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 在面對困難時，他始終保持著札厲的態度，堅持不懈。
2. 領導對待工作總是札厲要求，要求大家做到最好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶札厲這個成語。想象一個人手持札牌，嚴厲地指揮著工作，表示他對工作要求嚴格，態度堅決。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他含有“厲”字的成語，如“嚴厲”、“威厲”等，以擴展對于“厲”字的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師對我們的作業要求很札厲，我們必須認真完成。
2. 初中生：參加比賽時，我們隊長對我們的訓練要求很札厲，但我們也收獲了好成績。
3. 高中生：面對高考，我們要對自己札厲要求，才能取得好的成績。
4. 大學生：在面對就業壓力時，我們要札厲對待每一個機會，努力找到理想的工作。
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