成語(yǔ)（Idiom）：承宣（chéng xuān）

發(fā)音（Pronunciation）：chéng xuān

基本含義（Basic Meaning）：接受命令或任務(wù)，傳達(dá)或宣布給其他人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：承宣是指接受上級(jí)的命令或任務(wù)，將其傳達(dá)或宣布給其他人。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诼男新氊?zé)時(shí)的責(zé)任感和使命感。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：承宣一般用于描述公務(wù)員、軍隊(duì)、機(jī)關(guān)等組織中的人員接受上級(jí)命令，并將其傳達(dá)給下級(jí)或其他相關(guān)人員的情況。也可以用來(lái)形容個(gè)人在履行職責(zé)時(shí)的責(zé)任感和使命感。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于承宣的故事起源尚無(wú)明確記載。承宣這個(gè)詞語(yǔ)的使用可能與古代官員的職責(zé)有關(guān)，他們需要接受上級(jí)的命令，并將其傳達(dá)給下級(jí)或其他相關(guān)人員。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：承宣是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 公務(wù)員承宣上級(jí)命令，將工作安排傳達(dá)給下級(jí)。

2. 軍隊(duì)指揮員承宣命令，將戰(zhàn)斗計(jì)劃傳達(dá)給士兵。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶承宣這個(gè)成語(yǔ)可以通過(guò)以下方法：

1. 制作關(guān)鍵詞卡片：將“承宣”兩個(gè)字寫(xiě)在一張卡片上，背面寫(xiě)上基本含義和例句，每天反復(fù)復(fù)習(xí)。

2. 創(chuàng)造聯(lián)想故事：想象自己是一個(gè)公務(wù)員或軍隊(duì)指揮員，接受上級(jí)命令并將其傳達(dá)給其他人，加強(qiáng)對(duì)承宣含義的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)以下方式進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用“承宣”這個(gè)成語(yǔ)：

1. 閱讀相關(guān)文章或書(shū)籍，了解更多關(guān)于公務(wù)員、軍隊(duì)和組織管理的知識(shí)。

2. 在日常生活中觀察和思考，尋找承宣的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，并嘗試運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：老師承宣了作業(yè)要求，我們要按時(shí)完成。

初中生：班長(zhǎng)承宣了校長(zhǎng)的指示，組織同學(xué)們參加志愿者活動(dòng)。

高中生：學(xué)生會(huì)主席承宣了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，策劃了一場(chǎng)校園文化節(jié)活動(dòng)。

大學(xué)生：學(xué)生會(huì)干部承宣了社團(tuán)負(fù)責(zé)人的命令，安排了一次戶外拓展活動(dòng)。