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文表

wén biǎoㄨㄣˊ ㄅㄧㄠˇ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

公文表章?!侗笔贰だ钪@傳》:“其年九月, 泗州 刺史 司馬幼之 文表華艷,付所司推罪?!?清 李漁奈何天·籌餉》:“既然如此,足下所賫的文表,想來就是告急的么?”


成語(Idiom):文表

發音(Pronunciation):wén biǎo

基本含義(Basic Meaning):指文章或言辭表達的深遠意義。

詳細解釋(Detailed Explanation):文表是一個由兩個漢字組成的成語,其中“文”指文章或言辭,表示文字的表達方式。而“表”則指深遠的含義或內涵。因此,文表的基本含義是指文章或言辭所表達的深遠意義。

使用場景(Usage Scenarios):文表常用于描述文學作品或演講中所傳達的深刻思想和情感。這個成語可以用來贊美某篇文章或演講,表達其文字之美和思想之深遠。

故事起源(Story Origin):文表的起源可以追溯到《史記·李斯列傳》中的一段故事。相傳,李斯是秦始皇時期的重要官員,他在一次向秦始皇上書的時候,用了非常簡潔而深刻的言辭,表達了自己的忠誠和建議。秦始皇讀后深受感動,稱贊這篇文章是“文表”,意味著其文字之美和內涵之深遠。

成語結構(Structure of the Idiom):文表是一個名詞性成語,由兩個漢字組成。

例句(Example Sentences):

1. 他的演講真是文表,讓人受益匪淺。

2. 這篇文章的文表之處在于其深刻的思考和感悟。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“文表”這個成語與寫作或演講相關的場景聯系起來進行記憶。想象自己在寫一篇文章或發表一次演講時,用了非常精彩的言辭和深刻的思想,展示出了真正的文表之美。

延伸學習(Extended Learning):學習更多與寫作和演講相關的成語,如“辭章”、“辭嚴”等,以提升自己的表達能力和寫作水平。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

- 小學生:我希望我的作文也能寫得像文表一樣有深遠的意義。

- 初中生:老師的講解真是文表,讓我對這個問題有了更深的理解。

- 高中生:這篇文章的文表之處在于它對社會問題的深刻思考和獨到見解。

- 大學生:他的演講真是文表,給予了我們很多啟發和思考。

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