圣范
基本解釋
圣人和帝王的儀范或畫像。 南朝 梁 沉約 《為南郡王侍皇太子釋奠宴》詩：“洋洋圣范，楚楚儒衣。” 宋 龔鼎臣 《東原錄》：“須我主復圖儀容去，則南朝必送圣范來。”
成語（Idiom）：圣范（shèng fàn）
發音（Pronunciation）：shèng fàn
基本含義（Basic Meaning）：指行為、品德高尚，是他人學習的榜樣。
詳細解釋（Detailed Explanation）：圣，指圣人；范，指榜樣。圣范意為行為舉止高尚，品德崇高，是他人學習的楷模。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于稱贊人或事物高尚的品質，也可用來形容學習的榜樣。適用于各種正面的情境，如贊美一個人的品德、行為等。
故事起源（Story Origin）：《論語·為政篇》中的一句話：“君子以文會友，以友輔仁。”意為君子通過文化來交朋友，通過朋友來輔助自己修養仁德。這句話中的“君子”即指高尚的人，是圣人的代稱，而“文”則是指文化修養。后來，人們將這句話中的“君子”和“文”合并為“圣范”，用來形容高尚的品德和行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他的行為舉止一直都是圣范，深受大家的尊敬。
2. 她是我們班的圣范，成績優異，為人友善。
3. 這個社會需要更多的圣范，帶領大家向著正義的方向前進。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“圣人”和“榜樣”相關聯來記憶這個成語。想象一個高尚的人站在一個榜樣的位置上，給周圍的人樹立了一個學習的目標。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與高尚品德和行為相關的成語，如“仁者見仁，智者見智”、“君子之交淡如水”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的爸爸是一個圣范，他總是樂于助人。
2. 初中生：我希望自己能夠成為一個圣范，給別人樹立一個好榜樣。
3. 高中生：我們學校有很多圣范，他們在學術和品德上都非常出色。
4. 大學生：作為大學生，我們應該努力成為社會的圣范，為社會做出貢獻。
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