詩(shī)史（shī shǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：shī shǐ

基本含義（Basic Meaning）：指詩(shī)人的才華和作品的歷史。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：詩(shī)史是指詩(shī)人的才華和作品的歷史，是詩(shī)歌創(chuàng)作和發(fā)展的歷史。詩(shī)史是中國(guó)文學(xué)史中的重要組成部分，記錄了詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格、思想觀點(diǎn)和時(shí)代背景。通過(guò)研究詩(shī)史，可以了解古代詩(shī)歌的發(fā)展演變，深入理解中國(guó)文化和思想。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用于討論詩(shī)歌創(chuàng)作和發(fā)展的歷史，也可以用于描述某位詩(shī)人或某個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌成就。可以用于文學(xué)研究、教育教學(xué)等領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：詩(shī)史一詞最早出現(xiàn)在《左傳·莊公三十年》中。在古代，詩(shī)人是社會(huì)上受到尊重的人物，他們的才華和作品被視為寶貴的財(cái)富。因此，人們把詩(shī)人的才華和作品的歷史稱為詩(shī)史。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：詩(shī)史是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)詩(shī)史有著深入的研究，是一位著名的文學(xué)評(píng)論家。

2. 這本書(shū)詳細(xì)地介紹了唐代的詩(shī)史，對(duì)于研究唐詩(shī)非常有幫助。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將詩(shī)史與詩(shī)歌創(chuàng)作和發(fā)展的歷史聯(lián)系起來(lái)記憶。可以將詩(shī)史想象成一本記載詩(shī)人和作品的歷史的書(shū)籍，通過(guò)閱讀和研究詩(shī)史來(lái)了解古代詩(shī)歌的發(fā)展演變。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)史，了解不同時(shí)期的文學(xué)成就和作家的創(chuàng)作風(fēng)格。還可以學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌的鑒賞和創(chuàng)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在課堂上學(xué)習(xí)了唐詩(shī)宋詞，了解了一些詩(shī)史知識(shí)。

2. 初中生：老師讓我們研究明代的詩(shī)史，寫(xiě)一篇關(guān)于明代詩(shī)人的作文。

3. 高中生：我對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌有濃厚的興趣，正在研究當(dāng)代詩(shī)史。

4. 大學(xué)生：我在論文中研究了清代的詩(shī)史，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。