詩運
詩運（shī yùn）
發(fā)音：shī yùn
基本含義：指詩歌的運行和發(fā)展，也指詩歌創(chuàng)作的氛圍和環(huán)境。
詳細解釋：詩運是指某個時期或某個地區(qū)的詩歌創(chuàng)作的繁榮和興盛。它包括了創(chuàng)作技巧的提高、創(chuàng)作氛圍的濃厚、創(chuàng)作成果的豐富等方面。詩運是詩歌創(chuàng)作的一種狀態(tài)，它代表了某個時期或某個地區(qū)的文化繁榮程度和藝術水平。
使用場景：詩運一詞常用于文學評論、歷史研究等領域。可以用來描述某個時期的文化氛圍和詩歌創(chuàng)作的繁榮程度。
故事起源：詩運一詞最早出現(xiàn)在唐代文人的作品中，用來形容盛唐時期的詩歌創(chuàng)作繁榮。后來，這個詞逐漸被引申為描述其他時期或地區(qū)的詩歌創(chuàng)作繁榮的詞語。
成語結(jié)構(gòu)：詩運是一個由兩個字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。
例句：
1. 盛唐時期是中國詩運的巔峰時期。
2. 這個時代的詩運非常繁榮，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的詩人和作品。
記憶技巧：可以將“詩運”拆分為兩個部分，“詩”和“運”。通過聯(lián)想，“詩”可以與詩歌創(chuàng)作相關聯(lián)，“運”可以與繁榮和發(fā)展相關聯(lián)。這樣，可以將詩運理解為詩歌創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展。
延伸學習：可以進一步學習中國古代的詩歌創(chuàng)作和詩人的作品，了解不同時期的詩運狀況以及對文化發(fā)展的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡學習古詩詞，因為它能讓我感受到古代的詩運。
2. 初中生：這個時代的詩運非常繁榮，有很多年輕的詩人涌現(xiàn)出來。
3. 高中生：詩運是文化繁榮的象征，它反映了一個時代的藝術水平和精神風貌。
4. 大學生：學習中國古代文學，了解不同時期的詩運對于理解歷史和文化發(fā)展有很大的幫助。
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