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講謨

jiǎng móㄐㄧㄤˇ ㄇㄛˊ
目錄
1、基本解釋

成語(yǔ)(Idiom):講謨

發(fā)音(Pronunciation):jiǎng mó

基本含義(Basic Meaning):指通過(guò)討論、辯論等方式來(lái)商討問(wèn)題、解決疑難。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):講謨是由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ),講指的是進(jìn)行交流、討論,謨指的是商討、籌劃。講謨的意思是通過(guò)集思廣益、辯論交流等方式來(lái)商討問(wèn)題、解決疑難。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了集思廣益、眾人智慧的重要性,認(rèn)為通過(guò)多方參與討論,可以找到更好的解決方案。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):講謨常用于形容集體討論、商討問(wèn)題的場(chǎng)景。比如在團(tuán)隊(duì)討論會(huì)上,可以使用講謨來(lái)鼓勵(lì)成員們積極參與討論,并通過(guò)集思廣益來(lái)解決問(wèn)題。此外,在政府決策、企業(yè)管理等方面也可以使用講謨來(lái)強(qiáng)調(diào)集體智慧的重要性。

故事起源(Story Origin):《孟子·公孫丑上》中有一則故事,講述了孟子與公孫丑討論人性善惡的問(wèn)題。孟子認(rèn)為人性本善,而公孫丑則持相反觀點(diǎn)。兩人進(jìn)行了多次辯論,最終通過(guò)辯論交流,孟子成功地說(shuō)服了公孫丑,讓他改變了觀點(diǎn)。這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了通過(guò)辯論交流來(lái)解決問(wèn)題的重要性,成為了講謨這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動(dòng)詞 + 名詞

例句(Example Sentences):

1. 在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上,大家積極講謨,最終找到了解決方案。

2. 政府決策需要廣泛講謨,聽(tīng)取各方意見(jiàn)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將講謨拆分為“講”和“謨”兩個(gè)部分記憶。講可以理解為進(jìn)行交流、討論,謨可以理解為商討、籌劃。通過(guò)這樣的記憶方式,可以更加清晰地理解和記憶講謨這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)成語(yǔ),如“集思廣益”、“眾人拾柴火焰高”等,這些成語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)了集體智慧和眾人合作的重要性。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我們班級(jí)開(kāi)展了一次講謨活動(dòng),大家一起討論如何改善學(xué)校的環(huán)境。

2. 初中生:老師鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上進(jìn)行講謨,通過(guò)互相交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。

3. 高中生:在學(xué)生會(huì)的例會(huì)上,我們經(jīng)常進(jìn)行講謨,共同商討學(xué)生活動(dòng)的策劃與組織。

4. 大學(xué)生:在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我們通過(guò)講謨,不斷探討解決方案,最終取得了成功。

希望以上的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你全面了解和掌握“講謨”這個(gè)成語(yǔ)。

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