成語(yǔ)（Idiom）：招揚(yáng)

發(fā)音（Pronunciation）：zhāo yáng

基本含義（Basic Meaning）：表?yè)P(yáng)和贊美。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指對(duì)人或事物進(jìn)行表?yè)P(yáng)和贊美。表示對(duì)他人的好處、成就或品德的贊揚(yáng)和肯定。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于寫(xiě)作、演講、口語(yǔ)交流等場(chǎng)合，以表達(dá)對(duì)他人的贊美和鼓勵(lì)，增強(qiáng)友好關(guān)系。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十二年》載有“招揚(yáng)”的故事。昭公是魯國(guó)的國(guó)君，他非常重視禮儀和道德。有一次，昭公在宴會(huì)上看到一個(gè)年輕人舉止得體、謙虛有禮，深受他的欣賞。于是，昭公就對(duì)他說(shuō)：“你的品質(zhì)真是令人欽佩，我將大力招揚(yáng)你。”從此，人們用“招揚(yáng)”來(lái)形容對(duì)他人的表?yè)P(yáng)和贊美。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在會(huì)上招揚(yáng)了小明的努力和貢獻(xiàn)。

2. 老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行了招揚(yáng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“招揚(yáng)”與“贊揚(yáng)”相聯(lián)想，兩個(gè)詞語(yǔ)的含義相似，都表示表?yè)P(yáng)和贊美的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)備至”、“贊不絕口”等，以豐富自己的詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師招揚(yáng)了我在班級(jí)比賽中的努力和進(jìn)步。

2. 初中生：班主任招揚(yáng)了我在社團(tuán)活動(dòng)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

3. 高中生：老師招揚(yáng)了我在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中的出色表現(xiàn)和成績(jī)。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師招揚(yáng)了我在科研項(xiàng)目中的創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)成果。