成語（Idiom）：知之為知之，不知為不知
發音（Pronunciation）：zhī zhī wéi zhī zhī, bù zhī wéi bù zhī
基本含義（Basic Meaning）：知道就是知道，不知道就是不知道
詳細解釋（Detailed Explanation）：這句成語強調了明確的知識和清楚的認識。它表達了一個人應當對自己所知道的事情有明確的了解，而對自己不知道的事情則應保持謙虛。這句成語強調了對知識的正確認識和對自己認知能力的客觀評估。
使用場景（Usage Scenarios）：這句成語常用于教育和訓誡，用來告誡人們要有正確的知識態度和認知能力。它可以用于教育學生要謙虛學習，不要自以為是；也可以用于提醒人們要對自己不懂的事情保持謙虛和學習的態度。
故事起源（Story Origin）：這句成語出自《論語·述而》。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”他的意思是，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是真正的知識。這句話強調了對知識的明確認識和對自己認知能力的客觀評估。
成語結構（Structure of the Idiom）：這句成語由八個漢字組成，前四個字是“知之為知之”，后四個字是“不知為不知”。
例句（Example Sentences）：
1. 他對自己的知識有清楚的認識，知之為知之，不知為不知。
2. 作為學生，我們要知之為知之，不知為不知，虛心學習。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這句成語拆分成兩部分來記憶。前四個字“知之為知之”可以理解為“知之為知，之為之”，意為“知道就是知道，之就是之”，表示明確的知識態度。后四個字“不知為不知”可以理解為“不知為不，知為知”，意為“不知道就是不知道，知道就是知道”，表示對自己認知能力的客觀評估。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與知識和認知有關的成語，如“溫故而知新”、“知足常樂”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我知道答案，知之為知之，不知為不知。
2. 初中生：對于我不懂的問題，我會保持謙虛的態度，知之為知之，不知為不知。
3. 高中生：作為學生，我們要有正確的知識態度，知之為知之，不知為不知。
4. 大學生：在學術研究中，我們要對自己的認知能力保持客觀評估，知之為知之，不知為不知。