句辀
基本解釋
鉤輈。鷓鴣鳴叫聲。亦泛指鳥鳴。 清 蒲松齡 《聊齋志異·丐仙》：“又有白禽似雪，往來句輈於其上?！?/p>
成語（Idiom）：句辀（jù zhú）
發音（Pronunciation）：jù zhú
基本含義（Basic Meaning）：指言辭或文章的結構安排得當，言辭有力，引人注目。
詳細解釋（Detailed Explanation）：句辀是一個形容詞，用來形容言辭或文章的結構布局得當，內容有力，能夠引起人們的注意和興趣。句辀形容的言辭或文章通常具有一定的藝術性和表現力，能夠給人以深刻的印象。這個成語常用于贊美文辭優美、修辭技巧高超的作品。
使用場景（Usage Scenarios）：句辀常用于文學評論、作品評析、寫作指導等場景中。當你想要贊美一篇文章或一段演講時，可以使用句辀來形容其言辭有力、結構合理、引人入勝。句辀也可以用來指導自己的寫作，提醒自己在文章結構和語言表達上要注意細節，使文章更加精彩。
故事起源（Story Origin）：句辀這個成語最早出現在《漢書·藝文志》中，原文為：“句辀，言辭之工也。”意思是指言辭的技巧和藝術。后來，人們將其引申為形容言辭或文章結構得當、內容有力的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：句辀是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇演講真是句辀，讓人聽后印象深刻。
2. 他的文章寫得句辀，給人一種身臨其境的感覺。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶句辀這個成語。想象一篇文章或一段言辭，通過精心的結構和有力的表達，吸引著人們的注意和興趣，就像是一個句子抓住了人們的注意力一樣。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于修辭技巧和文學創作的知識，可以幫助你更好地理解和運用句辀這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師講課的時候，用了很多句辀的句子，讓我們更容易理解。
2. 初中生：我在作文比賽中用了句辀來點綴我的文章，讓評委印象深刻。
3. 高中生：老師要求我們的演講要句辀，能夠吸引聽眾的注意力。
4. 大學生：我在寫論文時，特意運用了句辀的技巧，使文章更加有說服力。
5. 成人：這本小說的語言精美，句句句辀，讓人讀后久久不能忘懷。
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