成語（Idiom）：掌領(lǐng)

發(fā)音（Pronunciation）：zhǎng lǐng

基本含義（Basic Meaning）：掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：掌領(lǐng)是指掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者在組織或團(tuán)體中的重要性，以及他們在決策和指導(dǎo)方面的責(zé)任。掌領(lǐng)也可以表示某個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威人士，是人們仰慕和追隨的對象。

使用場景（Usage Scenarios）：掌領(lǐng)這個(gè)成語常用于形容領(lǐng)導(dǎo)者在組織、團(tuán)隊(duì)或社會中的地位和作用。它可以用來表達(dá)對領(lǐng)導(dǎo)者的尊敬和贊揚(yáng)，也可以用來形容自己或他人在某個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威地位。

故事起源（Story Origin）：掌領(lǐng)一詞最早出現(xiàn)在《左傳·隱公元年》中，原文為“掌領(lǐng)之臣”。此后，這個(gè)成語逐漸被廣泛使用。掌領(lǐng)的意思是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，有權(quán)威和決策的能力。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：掌領(lǐng)是一個(gè)動賓結(jié)構(gòu)的成語，其中“掌”是動詞，意思是“掌握”或“擔(dān)任”，“領(lǐng)”是賓語，意思是“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司里掌領(lǐng)全局，使公司取得了巨大的發(fā)展。

2. 她是這個(gè)領(lǐng)域的掌領(lǐng)者，所有人都對她的見解非常尊重。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“掌領(lǐng)”與“掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”聯(lián)系起來記憶。也可以將“掌”想象成手掌，表示掌握，而“領(lǐng)”可以想象成領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)帶，表示領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步了解中國古代的領(lǐng)導(dǎo)者和他們的領(lǐng)導(dǎo)方式，以及現(xiàn)代社會中的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)理論。你還可以學(xué)習(xí)其他與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的成語和詞語，如“領(lǐng)袖”、“領(lǐng)導(dǎo)者”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班的班長是一個(gè)很好的掌領(lǐng)，她總是幫助我們解決問題。

2. 初中生：老師是學(xué)校的掌領(lǐng)，她不僅教我們知識，還帶領(lǐng)我們參加各種活動。

3. 高中生：學(xué)校的學(xué)生會主席是一個(gè)很有能力的掌領(lǐng)，他為我們組織了很多有意義的活動。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會主席，我希望成為一個(gè)能夠掌領(lǐng)全校學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，為大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。