詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
bù zhī jiù lǐ ㄅㄨˋ ㄓㄧ ㄐㄧㄨˋ ㄌㄧˇ不知就里（不知就裏）
不了解內(nèi)情。 金 董解元 《西廂記諸宮調(diào)》卷四：“你尋思，甚做處，不知就里，直恁沖沖怒？”《紅樓夢(mèng)》第七五回：“ 賈政 等人聽見這般，不知就里，反説這纔是正理。”《兒女英雄傳》第十九回：“方纔我那替父報(bào)仇的話，先生，你道可惜遲了，是我苦於不知就里。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：不知就里
成語(yǔ)（Idiom）：不知就里
發(fā)音（Pronunciation）：bù zhī jiù lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)事情的內(nèi)情、背景不了解或不明白。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不知就里是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，用來(lái)形容對(duì)某件事情或某個(gè)情況缺乏了解或認(rèn)識(shí)。它表示一個(gè)人對(duì)于某個(gè)事物的內(nèi)情、背景、細(xì)節(jié)等方面缺乏了解或理解，常常會(huì)導(dǎo)致對(duì)該事物的判斷或處理出現(xiàn)錯(cuò)誤。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：不知就里常常用于描述一個(gè)人對(duì)于某個(gè)事情的了解程度不夠，或者對(duì)某個(gè)情況的真相不清楚。可以用來(lái)表達(dá)對(duì)某個(gè)話題或領(lǐng)域的陌生，或者對(duì)某個(gè)事件的背景不了解。
故事起源（Story Origin）：不知就里這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳，古代有一位名叫戴聞的人，他對(duì)于宮廷中的政治斗爭(zhēng)一無(wú)所知，對(duì)于各種權(quán)謀陰謀也毫無(wú)了解。有一天，他突然被召入宮廷，成為了皇帝的顧問(wèn)。然而，由于他對(duì)政治斗爭(zhēng)的一無(wú)所知，他常常在處理政務(wù)時(shí)犯下錯(cuò)誤，最終被皇帝貶斥。從此以后，人們便用“不知就里”來(lái)形容對(duì)事情缺乏了解或不明白。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不知就里的結(jié)構(gòu)是由“不知”和“就里”兩個(gè)詞組成。其中，“不知”表示不了解，不明白的意思；“就里”表示內(nèi)情、背景的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 他對(duì)這個(gè)行業(yè)一無(wú)所知，完全是個(gè)不知就里的外行。
2. 我們要多了解情況，不能再做個(gè)不知就里的人了。
3. 他對(duì)這個(gè)事件的內(nèi)情一無(wú)所知，完全是個(gè)不知就里的局外人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“不知就里”這個(gè)成語(yǔ)與一個(gè)具體的場(chǎng)景或故事聯(lián)系起來(lái)記憶。例如，可以想象一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)陌生的地方，對(duì)周圍的一切都感到陌生和不了解，這樣就能夠形象地理解成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，如成語(yǔ)的起源故事、使用場(chǎng)景等。同時(shí)，你也可以學(xué)習(xí)其他的成語(yǔ)，擴(kuò)大自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：我對(duì)這個(gè)地方一無(wú)所知，真是個(gè)不知就里的孩子。
2. 初中生（13-15歲）：他對(duì)這個(gè)科目的知識(shí)完全不了解，真是個(gè)不知就里的學(xué)生。
3. 高中生（16-18歲）：我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究一無(wú)所知，完全是個(gè)不知就里的新手。
4. 大學(xué)生（19歲及以上）：他對(duì)這個(gè)行業(yè)的情況一無(wú)所知，完全是個(gè)不知就里的外行人。