層巘
成語（Idiom）：層巘（céng xié）
發音（Pronunciation）：céng xié
基本含義（Basic Meaning）：形容事物層次繁多、錯綜復雜。
詳細解釋（Detailed Explanation）：層巘是由“層”和“巘”兩個字組成的成語。其中，“層”指的是事物的層次、等級；“巘”指的是錯綜復雜、紛繁復雜的樣子。層巘形容事物錯綜復雜、層次繁多，無法簡單概括或理解。
使用場景（Usage Scenarios）：層巘常用于形容事物的復雜性和多樣性。可以用來描述一個問題、一個計劃或一個組織結構等方面的復雜情況。也可以用來形容一個人的思維或行為方式紛繁復雜。
故事起源（Story Origin）：層巘這個成語最早出現在《莊子·逍遙游》一文中。文中描述了莊子游歷天下的經歷，他用“層巘之林”來形容山林之間的復雜景象。后來，這個成語逐漸流傳開來，并被廣泛應用于日常生活中。
成語結構（Structure of the Idiom）：層巘是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題太層巘了，需要仔細分析才能解決。
2. 這個組織的結構非常層巘，需要有很高的管理能力才能運作得好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住層巘這個成語。可以想象一個山林中錯綜復雜的景象，山峰交錯，樹木叢生，形成一個層次繁多、紛繁復雜的畫面。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與層巘相關的成語，如“層出不窮”、“層巒疊嶂”等，以增加對復雜性和多樣性的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個游戲的規則太層巘了，我都弄不明白。
2. 初中生：這個數學題的思路層巘，需要多角度思考才能解答。
3. 高中生：這個社會問題的原因層巘，需要綜合各方面的因素來分析。
4. 大學生：這個學術領域的研究已經非常層巘，需要深入專研才能有所突破。
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