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橋桁

qiáo héngㄑㄧㄠˊ ㄏㄥˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):橋桁 (qiáo dēng)

發(fā)音(Pronunciation):qiáo dēng

基本含義(Basic Meaning):橋梁上承受重力的主要構件,比喻起到重要支持作用的人或物。

詳細解釋(Detailed Explanation):成語“橋桁”源自橋梁建筑,橋梁的橋桁是承受重力的主要構件,起到了支撐和穩(wěn)定的作用。在成語中,它比喻那些在某個領域或某個工作中起到重要支持作用的人或物。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容在團隊、組織或社會中發(fā)揮重要作用的人或物。也可以用來形容在某個項目或任務中承擔關鍵角色的人。

故事起源(Story Origin):成語“橋桁”的故事起源不詳。

成語結構(Structure of the Idiom):主語+是+橋桁

例句(Example Sentences):

1. 他是我們團隊的橋桁,沒有他我們的工作無法順利進行。

2. 這個機構是國家科技創(chuàng)新的橋桁,推動了科學技術的發(fā)展。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“橋桁”這個詞語與橋梁的結構聯(lián)系起來,想象橋梁上的橋桁起到了支撐和穩(wěn)定的作用,從而幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與橋梁相關的成語,如“橋頭堡”、“橋倒塌”等,以擴大對成語的理解和應用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師是我們班級的橋桁,幫助我們學習知識。

2. 初中生:隊長是我們足球隊的橋桁,組織比賽并帶領我們取得勝利。

3. 高中生:學長是學校學生會的橋桁,負責組織校園活動。

4. 大學生:導師是我們科研團隊的橋桁,指導我們進行科學研究。

5. 成年人:公司總經理是組織的橋桁,決策和管理公司的發(fā)展。

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