成語（Idiom）：兼材（jiān cái）

發(fā)音（Pronunciation）：jiān cái

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人具備多種才能，能夠兼具多種才干。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：兼材是由“兼”和“材”兩個(gè)字組成的成語。其中，“兼”表示同時(shí)具備、兼顧的意思，“材”表示才能、才干的意思。兼材形容一個(gè)人具備多種才能，能夠兼顧多個(gè)方面的能力，具有多重才干。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)人具備多種才能，能夠在不同領(lǐng)域中發(fā)揮作用的情況。也可以用來形容一個(gè)人全面發(fā)展，能夠適應(yīng)各種環(huán)境和需求的能力。

故事起源（Story Origin）：兼材這個(gè)成語起源于《論語·衛(wèi)靈公》。孔子曾經(jīng)評(píng)價(jià)自己的學(xué)生子路說：“子路，千金之子，不兼累?！逼渲小安患胬邸敝缸勇凡拍艹霰?，不會(huì)受到其他事物的束縛。后來，人們將“不兼累”改為“兼材”，用來形容一個(gè)人才能出眾，能夠兼顧多種事物。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：兼材是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他不僅擅長繪畫，還精通音樂，真是個(gè)兼材之才。

2. 她既會(huì)寫作，又會(huì)演講，是一個(gè)兼材的學(xué)生。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“兼材”與“多才多藝”相聯(lián)想，同時(shí)可以用圖像聯(lián)想法，想象一個(gè)人手持多個(gè)工具，展示自己多重才能的形象。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“才華橫溢”、“多才多藝”等。

2. 可以了解兼具多種才能的人物，如歷史上的多才多藝的人物，以及現(xiàn)實(shí)生活中的多重才能的成功人士。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我希望將來能夠成為一個(gè)兼材的人，既會(huì)畫畫，又會(huì)彈鋼琴。

2. 初中生：他在學(xué)校里是個(gè)兼材之才，不僅成績優(yōu)秀，還會(huì)參加各種社團(tuán)活動(dòng)。

3. 高中生：我希望通過努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)兼材之才，能夠在多個(gè)領(lǐng)域中有所建樹。

4. 大學(xué)生：大學(xué)期間，我要充分發(fā)展自己的才能，成為一個(gè)兼材之才，為將來的工作做好準(zhǔn)備。