成語(yǔ)（Idiom）：順?biāo)拼?/p>

發(fā)音（Pronunciation）：shùn shuǐ tuī chuán

基本含義（Basic Meaning）：比喻利用已有的條件或勢(shì)頭，順勢(shì)而為，達(dá)到自己的目的。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：順?biāo)拼且粋€(gè)由水上運(yùn)輸衍生而來(lái)的成語(yǔ)。在水上運(yùn)輸中，當(dāng)船只順著水流前進(jìn)時(shí)，只需稍微用力推一下船，就能讓船順利前進(jìn)。因此，順?biāo)拼蔀榱艘粋€(gè)比喻，表示利用已有的條件或勢(shì)頭，順勢(shì)而為，達(dá)到自己的目的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：順?biāo)拼Ｓ糜谛稳菰谀撤N情況下，因?yàn)橥饨绲臈l件或勢(shì)頭有利，所以只需稍微努力，便可以順利達(dá)到目標(biāo)。例如，可以用來(lái)形容利用市場(chǎng)需求旺盛的時(shí)機(jī)，順勢(shì)發(fā)展自己的事業(yè)；也可以用來(lái)形容利用別人已經(jīng)為你創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，順利完成自己的工作等等。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于順?biāo)拼墓适缕鹪矗壳皼](méi)有明確的記載。但這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代水運(yùn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)人們通過(guò)推船的方式來(lái)順利前進(jìn)，這種方式成為了一個(gè)比喻，用來(lái)形容利用已有的條件或勢(shì)頭，順勢(shì)而為的行為。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：順?biāo)拼某烧Z(yǔ)結(jié)構(gòu)為“順 + 水 + 推 + 船”。其中，“順?biāo)北硎卷樦髑斑M(jìn)，“推船”表示用力推動(dòng)船只。

例句（Example Sentences）：

1. 他利用市場(chǎng)需求旺盛的時(shí)機(jī)，順?biāo)拼晒?chuàng)辦了自己的公司。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，得益于團(tuán)隊(duì)成員順?biāo)拼暮献骶瘛?/p>

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己站在一艘船上，船只順著水流前進(jìn)，只需稍微用力推一下船，就能順利前進(jìn)，達(dá)到自己的目的。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與水運(yùn)相關(guān)的成語(yǔ)，如“水落石出”、“水到渠成”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：今天我順利完成了作業(yè)，就像順?biāo)拼粯虞p松。

2. 初中生：老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好把握，順?biāo)拼瑺?zhēng)取取得好成績(jī)。

3. 高中生：在大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，我要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，順?biāo)拼瑺?zhēng)取被理想的學(xué)校錄取。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)的道路上，我要善于抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)，順?biāo)拼瑢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。