成語(yǔ)（Idiom）：控總

發(fā)音（Pronunciation）：kòng zǒng

基本含義（Basic Meaning）：控制全局，統(tǒng)籌安排。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：控總是由“控制”和“總”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。它的意思是指在工作、管理或決策時(shí)，能夠全面掌握、控制整個(gè)局面，做到統(tǒng)籌安排，使事情有序進(jìn)行。控總強(qiáng)調(diào)的是對(duì)局勢(shì)的全面掌控和協(xié)調(diào)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：控總常用于形容一個(gè)人在工作、管理或決策方面能夠全面掌握、控制整個(gè)局面的能力。例如，可以用于描述一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能夠在復(fù)雜的工作環(huán)境中統(tǒng)籌安排，做到事無(wú)巨細(xì)、事事在掌控。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于控總的具體故事起源尚無(wú)明確的記載。這個(gè)成語(yǔ)可能是根據(jù)中國(guó)古代的官員或?qū)④姷墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和智慧總結(jié)而來(lái)的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：控總是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由“控制”和“總”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)在危急時(shí)刻控總，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持高度緊張的工作狀態(tài)。

2. 他是一位懂得控總的經(jīng)理，能夠在復(fù)雜的情況下做出明智的決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“控制”和“總”兩個(gè)詞進(jìn)行聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者站在高處，手中握著一個(gè)控制整個(gè)局面的遙控器，他能夠全面掌握、控制整個(gè)局勢(shì)，做到統(tǒng)籌安排。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與控總類似的成語(yǔ)，如“統(tǒng)籌兼顧”、“周全安排”等，來(lái)豐富你的詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8-10歲）：老師在課堂上控總，讓我們的學(xué)習(xí)變得更有條理。

2. 初中生（11-14歲）：班長(zhǎng)在組織活動(dòng)時(shí)能夠很好地控總，使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。

3. 高中生（15-18歲）：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在疫情期間能夠控總，保證學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：社團(tuán)的主席需要具備控總的能力，才能有效地組織各種活動(dòng)。

5. 成年人（23歲及以上）：領(lǐng)導(dǎo)在公司的管理中能夠控總，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作。