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役庸

yì yōngㄧˋ ㄩㄥ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):役庸

發音(Pronunciation):yì yōng

基本含義(Basic Meaning):指為他人服務或受他人支配,沒有自主權利的狀態。

詳細解釋(Detailed Explanation):役庸是由“役”和“庸”兩個字組成的成語。其中,“役”表示被他人雇傭或服侍,而“庸”則表示平庸或沒有才能。役庸一詞用來形容一個人在工作或生活中沒有自主權利,只能依靠他人支配或安排。

使用場景(Usage Scenarios):役庸一詞常用于描述某人在工作或生活中沒有獨立思考和決策的能力,只能被動接受他人的安排和指導。可以用來批評那些沒有主見、缺乏自主能力的人,也可以用來形容某些特定職業或社會角色的無奈境地。

故事起源(Story Origin):役庸一詞最早出現在《莊子·外篇·役人》中。故事講述了一個叫做役人的人,他雖然有才干,但卻沒有自由,只能為他人服務。這個故事通過役人的遭遇,表達了對個人自由和獨立的渴望。

成語結構(Structure of the Idiom):役庸是一個形容詞短語,由兩個漢字組成。

例句(Example Sentences):

1. 他在公司里一直處于役庸的狀態,沒有機會展示自己的才能。

2. 這個崗位的工作內容很單一,很容易讓人陷入役庸的境地。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶的方式來記憶役庸這個成語。可以想象一個人被繩子綁住,無法自由行動,表達了役庸的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習關于個人自由、獨立思考和決策能力的相關知識,以及如何在工作和生活中保持主動性和自主權利。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我們要努力學習,不要成為役庸的人。

2. 初中生:在學校里,我們應該積極參與各種活動,不要被役庸束縛。

3. 高中生:進入大學后,我們要學會獨立思考,不要淪為役庸的學生。

4. 大學生:在社會上,我們要有自己的主見,不要成為役庸的群眾。

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