基本解釋

◎ 分段 fēnduàn
(1) [fragmenting]∶將一篇文章分成各個不同的部分
(2) [section]∶在紡織準備工作(如整經(jīng)、卷紗、漿紗)中把經(jīng)紗分成的各部分

英文翻譯

1.（分階段; 分部分） section; segmentation; burst; partition; block; fragment; grading fragment
2.（分段落） paragraph

詳細解釋

(1).猶分斷。《新五代史·司天考一》：“自古諸歷，分段失實，隆降無準。”
(2).按時間或區(qū)域分成幾個部分。《中國農(nóng)村的社會主義高潮·雙城縣十一區(qū)的生產(chǎn)規(guī)劃》：“大的農(nóng)業(yè)基本建設，如修大防洪閘、植護田林由區(qū)統(tǒng)一組織各村分段負責。”
(3).劃分文章的段落。 張?zhí)煲?《春風》：“標點點得很清楚，分段也分得很清楚。”
(4).見“ 分段身 ”。

成語（Idiom）：分段

發(fā)音（Pronunciation）：fēn duàn

基本含義（Basic Meaning）：將一個整體分成若干部分或段落，以便更好地理解或處理。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分段是指將一個整體事物或文本分割成若干部分或段落的行為。這樣做可以使復雜的問題或長篇文章更易于理解和處理。分段不僅可以用于書寫和講演中，也可以用于解決問題和處理事務。

使用場景（Usage Scenarios）：分段可以應用于各種場景，包括但不限于：

1. 寫作：在寫文章、論文或報告時，可以使用分段來組織自己的思路和展示論點。每個段落可以討論一個特定的主題或觀點，使讀者更易于理解。

2. 演講：在演講或公開演講中，可以使用分段來劃分不同的話題或觀點，并在每個段落中提供相關的信息和例子。

3. 問題解決：在解決復雜問題時，可以將問題分成多個部分或步驟，以便更好地理解和解決。

4. 項目管理：在進行項目管理時，可以將項目分成不同的階段或任務，以便更好地控制和監(jiān)督項目的進展。

故事起源（Story Origin）：分段這個成語的起源并沒有具體的故事或傳說，它是根據(jù)漢字的意義和用法衍生出來的。

成語結構（Structure of the Idiom）：分段是一個動賓結構的成語，由“分”和“段”兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在寫作時，要注意分段，使文章結構更清晰。

2. 這本書的內(nèi)容很復雜，我需要將它分段閱讀才能理解。

3. 在解決數(shù)學問題時，可以將問題分段，逐步推導出答案。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下記憶技巧幫助記憶成語“分段”：

1. 關聯(lián)法：將“分段”與分割、劃分等概念進行關聯(lián)，形成聯(lián)想，幫助記憶。

2. 制作關鍵詞卡片：將“分段”和相關的含義、例句等寫在卡片上，反復復習。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與分段相關的成語，如“分割”、“劃分”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：老師告訴我們在寫作文時要分段，這樣讀起來更容易理解。

2. 初中生（13-15歲）：為了更好地組織演講內(nèi)容，我將演講稿分成了幾個段落。

3. 高中生（16-18歲）：在解決復雜的數(shù)學問題時，我會將問題分段，逐步推導出答案。

4. 大學生（19-22歲）：寫長篇論文時，我會將不同的觀點分段，以便更好地展示論證過程。