成語（Idiom）：追給

發(fā)音（Pronunciation）：zhuī gěi

基本含義（Basic Meaning）：指追究責(zé)任、追查原因。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：追給是一個由兩個詞組成的成語，追意為追究、查找，給意為給予、賦予。追給的含義是指追究責(zé)任、追查原因，特指對某個事件或行為的責(zé)任進(jìn)行追究和查找。

使用場景（Usage Scenarios）：追給這個成語通常用于描述對某個事件、行為或錯誤的責(zé)任進(jìn)行追究和查找的情況。它可以用于各種場景，例如在學(xué)校中，老師可以用這個成語來教育學(xué)生要對自己的行為負(fù)責(zé)任；在工作中，領(lǐng)導(dǎo)可以用這個成語來要求員工對工作中的錯誤負(fù)責(zé)。

故事起源（Story Origin）：追給這個成語的起源并沒有明確的故事。它是根據(jù)漢語中的追和給這兩個詞組合而成的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：追給是一個由兩個動詞組成的成語，追和給分別表示追究責(zé)任和給予賦予。

例句（Example Sentences）：

1. 這個公司發(fā)生了嚴(yán)重的財務(wù)問題，領(lǐng)導(dǎo)決定追給相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

2. 學(xué)校發(fā)生了一起打架事件，校長要求追給參與者相應(yīng)的處罰。

3. 在法庭上，法官追給犯罪嫌疑人應(yīng)有的刑罰。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想“追給”的發(fā)音，將其與“追究責(zé)任、追查原因”的含義聯(lián)系起來。可以想象一個人在追逐另一個人并將責(zé)任交給他的場景，以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與責(zé)任相關(guān)的成語，例如“追根究底”、“追本溯源”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要對自己的作業(yè)負(fù)責(zé)任，否則會被追給批評。

2. 初中生：班級發(fā)生了一起紀(jì)律問題，班主任要追給相關(guān)學(xué)生相應(yīng)的處罰。

3. 高中生：考試作弊是違規(guī)行為，學(xué)校會追給作弊學(xué)生相應(yīng)的處罰。