成語(yǔ)（Idiom）：?jiǎn)欁啵╭ǐ zòu）

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ zòu

基本含義（Basic Meaning）：向上級(jí)或上司稟告、報(bào)告事情或意見。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：?jiǎn)欁嗍且粋€(gè)古代官場(chǎng)用語(yǔ)，指向上級(jí)或上司稟告、報(bào)告事情或意見。它強(qiáng)調(diào)的是向上級(jí)匯報(bào)的動(dòng)作，表達(dá)了對(duì)上級(jí)的尊重和恭敬。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：?jiǎn)欁喑Ｓ糜诠賵?chǎng)、軍隊(duì)或組織機(jī)構(gòu)中，用來(lái)向上級(jí)報(bào)告工作進(jìn)展、請(qǐng)求指示或提出建議。在日常生活中，也可以用來(lái)形容向長(zhǎng)輩或上級(jí)匯報(bào)一些重要事情或意見。

故事起源（Story Origin）：?jiǎn)欁噙@個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代官場(chǎng)。在古代，官員需要向上級(jí)稟告工作情況或報(bào)告重要事項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程中，官員需要以恭敬的態(tài)度向上級(jí)匯報(bào)，以示尊重和服從。因此，啓奏成為了一個(gè)常用的詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：?jiǎn)欁嗍且粋€(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由“啓”和“奏”兩個(gè)字組成。其中，“啓”是動(dòng)詞，意為“啟發(fā)”、“啟示”；“奏”是動(dòng)詞，意為“報(bào)告”、“稟告”。

例句（Example Sentences）：

1. 他向上級(jí)啓奏了最新的工作進(jìn)展。

2. 我們應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)啓奏這個(gè)問(wèn)題，尋求解決辦法。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“啓奏”記憶為“啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)”。將“啓”記憶為“啟發(fā)”，表示向上級(jí)匯報(bào)時(shí)需要啟發(fā)上級(jí)的思路；將“奏”記憶為“領(lǐng)導(dǎo)”，表示向上級(jí)匯報(bào)需要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多相關(guān)的成語(yǔ)和官場(chǎng)用語(yǔ)，以豐富自己的詞匯和語(yǔ)言能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師，我要啓奏一下我們班的問(wèn)題。

2. 初中生：學(xué)生會(huì)代表向校長(zhǎng)啓奏了我們的活動(dòng)計(jì)劃。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)主席向校領(lǐng)導(dǎo)啓奏了同學(xué)們的意見和建議。

4. 大學(xué)生：學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)啓奏了改善校園環(huán)境的提案。