成語（Idiom）：通今達古
發音（Pronunciation）：tōng jīn dá gǔ
基本含義（Basic Meaning）：指能夠了解并通曉古今的事物或知識。
詳細解釋（Detailed Explanation）：通今達古是一個形容詞性短語，用來形容一個人或一件事物能夠了解并通曉古今的事物或知識。通今指的是了解現在的事物，達古指的是了解古代的事物。這個成語強調一個人或事物具備了解歷史和現代的廣博知識和見解。
使用場景（Usage Scenarios）：通今達古常用于稱贊一個人的知識淵博，能夠跨越時空了解并應對各種情況。可以用來形容學者、歷史學家、文化大家等對古今有深入了解的人。
故事起源（Story Origin）：通今達古這個成語最早出現在《周易·系辭下》中，原文是“通則不疑，達則不困”。后來，人們將其中的“通”解釋為通曉現代，將“達”解釋為通曉古代，形成了現在的成語“通今達古”。
成語結構（Structure of the Idiom）：通今達古由兩個動詞和兩個形容詞組成，使用時需要注意語序。
例句（Example Sentences）：
1. 他的學識淵博，通今達古，被譽為當代學術界的泰斗。
2. 這位教授通今達古，不僅精通歷史，還對現代科技有深入研究。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 分解記憶：通今達古由兩個動詞和兩個形容詞組成，可以將其分解為“通今”和“達古”兩個部分，分別記憶。
2. 聯想記憶：可以聯想通今達古與“通行天下”類似，都是形容能夠跨越時空的能力，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 深入了解中國歷史和文化，學習古代文獻和經典著作，可以幫助提升通今達古的能力。
2. 閱讀各類書籍和資料，保持對現代科技和社會的了解，以擴大通今達古的知識范圍。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我很喜歡歷史課，因為老師通今達古，讓我對古代歷史更感興趣。
2. 初中生：我的爺爺是一位歷史學家，他通今達古，對中國古代歷史了解很深。
3. 高中生：我希望將來能成為一名通今達古的學者，為研究歷史文化做出貢獻。