基本解釋

指來自民間的文學(xué)樣式，經(jīng)過文人的使用改造，逐漸脫去粗俚通俗的色彩。 朱自清 《論雅俗共賞》：“詞后來雖然漸漸雅化或文人化，可是始終不能雅到詩的地位，它怎么著也只是‘詩馀’。”

文人化（wén rén huà）

發(fā)音（Pronunciation）：wén rén huà

基本含義（Basic Meaning）：指某事物或某個(gè)人具有文人的品味、氣質(zhì)以及學(xué)問修養(yǎng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：文人化一詞形容了某事物或某個(gè)人具有文人的風(fēng)格和修養(yǎng)。文人化的人通常具有深厚的學(xué)問和文化修養(yǎng)，懂得欣賞藝術(shù)和文學(xué)，喜歡追求高雅和精神的享受。文人化的事物通常具有優(yōu)雅、精致和高雅的特點(diǎn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個(gè)人或一件事物具有高雅的品味和文化修養(yǎng)。例如，可以說一個(gè)人的言談舉止很文人化，或者說一幅畫具有文人化的風(fēng)格。

故事起源（Story Origin）：文人化一詞最早出現(xiàn)在《史記·屈原賈生列傳》中，形容賈生具有文人的氣質(zhì)和才華。后來，這個(gè)詞逐漸演變?yōu)樾稳菥哂形娜似肺逗托摒B(yǎng)的人或事物。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：文人化是一個(gè)形容詞短語，由“文人”和“化”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的書房布置得很文人化，墻上掛滿了古代書畫。

2. 這幅畫的風(fēng)格很文人化，充滿了古典的韻味。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“文人化”與具有文人氣質(zhì)和修養(yǎng)的人或事物聯(lián)系起來，形成記憶聯(lián)結(jié)。可以通過觀察和欣賞文人化的藝術(shù)品或品味高雅的人們來加深對(duì)該詞語的理解和記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與文人化相關(guān)的成語，如“文人相輕”、“文人墨客”等。同時(shí)，也可以了解中國古代文人的生活和作品，深入了解文人化的內(nèi)涵和價(jià)值觀。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他的書包里裝滿了各種文人化的文具，比如毛筆和宣紙。

2. 初中生：我喜歡閱讀古代文人的詩詞，因?yàn)樗鼈兂錆M了文人化的情懷。

3. 高中生：這篇文章的寫作風(fēng)格很文人化，給人一種高雅和深思的感覺。

4. 大學(xué)生：我喜歡參加文學(xué)社團(tuán)，與其他文人化的同學(xué)一起交流和創(chuàng)作。