基本解釋

◎ 士林 shìlín
[intellectual circles] 學術界、知識界
他交游甚廣,認識不少士林中的人

詳細解釋

(1).指文人士大夫階層、知識界。 漢 陳琳 《為袁紹檄豫州》：“自是士林憤痛，民怨彌重，一夫奮臂，舉州同聲。” 唐 羅隱 《寄前戶部陸郎中》詩：“出馴桑雉入朝簪，蕭灑清名映士林。” 明 楊慎 《升庵詩話》卷三：“近世知學 六朝 初 唐 ，而以餖飣生澁為工，漸流于不通，有改‘鶯啼’曰‘鶯呼’、‘猿嘯’曰‘猿唳’，為士林傳笑。” 歐陽予倩 《桃花扇》第一幕：“我輩圣人之徒，豈能有甚么朋黨。倘若東林、復社兩黨的朋友，能夠顧全大局，解除糾紛，也未嘗不可一變士林的風氣。”
(2).指 士林館 。 北周 庾信 《哀江南賦》：“天子方刪《詩》《書》、定《禮》《樂》，設 重云 之講，開 士林 之學。”《陳書·虞荔傳》：“ 梁武帝 於城西置 士林館 ， 荔 乃制碑，奏上，帝命勒之于館，仍用 荔 為士林學士。”參見“ 士林館 ”。

成語（Idiom）：士林

發音（Pronunciation）：shì lín

基本含義（Basic Meaning）：指學問淵博的人才。

詳細解釋（Detailed Explanation）：士指有學問、有才干的人，林指眾多的人。士林指學問淵博的人才群體，也可指學術界、文化界。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容學術界或文化界的人才眾多，學問淵博的場合。

故事起源（Story Origin）：士林一詞最早出現在《莊子·外物》篇中，其中有這樣一段話：“子貢問曰：‘士亦有親乎’？子曰：‘亦有之。父為子隱，子為父隱，士為士隱，士為士隱，亦曰士林。’”這段話意思是說，士亦有親情，父親為兒子遮掩，兒子為父親遮掩，士人之間也相互遮掩，士人之間的親密關系就稱為士林。

成語結構（Structure of the Idiom）：由兩個字組成，形容學問淵博的人才。

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們學校的士林，深受師生的尊敬。

2. 這個學術研討會匯聚了一批士林，他們的研究水平非常高。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“士林”拆分為“士”和“林”，可以聯想到士人之間像是一片茂密的森林，象征眾多學問淵博的人才。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代士人的文化和地位，以及士人在社會中的作用和影響。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是我們班的士林，經常幫助我們解答問題。

2. 初中生：這個圖書館聚集了許多士林，我可以在這里學到很多知識。

3. 高中生：他是學校士林中的佼佼者，將來一定會有很大的成就。

4. 大學生：參加學術研討會是我接觸士林的機會，我要多向他們學習。

5. 成年人：這個社區的士林很強大，有很多有才華的人居住在這里。