捘削
成語（Idiom）：捘削（zǔn xuē）
發音（Pronunciation）：zǔn xuē
基本含義（Basic Meaning）：指用力削減，比喻懲治、整頓或清除舊習、舊風、舊物等。
詳細解釋（Detailed Explanation）：捘削是由“捘”和“削”兩個字組成的成語。捘的意思是用力去除、清除，削的意思是削減、減少。捘削的基本含義是用力削減，比喻懲治、整頓或清除舊習、舊風、舊物等。它表示對不良現象或陳舊事物進行徹底清除、整頓或改革。
使用場景（Usage Scenarios）：捘削多用于形容對社會、制度、習俗等進行改革、整頓、清除的情況?？梢杂脕砻枋鰧Ω瘮‖F象的整治、對陳舊傳統的改革、對不良習慣的糾正等。
故事起源（Story Origin）：捘削的故事起源于《史記·魯周公世家》。周公是西周時期的一位賢臣，他在魯國出任宰相之前，魯國內部陷入了混亂和腐敗的境地。周公上任后，他采取了一系列措施來整頓國家，包括削減官員的權力、淘汰貪官污吏、清除不良習俗等。在他的領導下，魯國逐漸恢復了秩序和繁榮。后人為了紀念他的功績，創造了成語“捘削”。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。
例句（Example Sentences）：
1. 政府采取了一系列措施，對腐敗現象進行了捘削。
2. 這個社區進行了一次全面的捘削，清除了一批不良分子。
3. 學校對學生的不良行為進行了捘削，取得了顯著的效果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“捘削”聯想成一個人用力削減不良現象或陳舊事物，形象地描述了這個成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以深入了解周公的事跡和他在魯國的治理經驗，以及其他類似成語的用法和故事背景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師對我們的作業進行了捘削，指出了不足之處。
2. 初中生：我們班級進行了一次整頓，對學習環境進行了捘削。
3. 高中生：學校組織了一次社會實踐活動，讓我們親身感受到對貧困地區的捘削。
4. 大學生：社團組織對成員的行為進行了捘削，提高了整體素質。
5. 成年人：政府采取了一系列措施，對腐敗現象進行了捘削，維護了社會的公平正義。
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