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效物

xiào wùㄒㄧㄠˋ ㄨˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):效物

發音(Pronunciation):xiào wù

基本含義(Basic Meaning):指效仿他人的行為或做法,不具備獨立思考和創新能力。

詳細解釋(Detailed Explanation):效物是由兩個字組成的成語,其中“效”意為效仿,模仿;“物”指事物、物體。這個成語的含義是指人只會盲目模仿他人的行為或做法,缺乏獨立思考和創新能力。在現代社會中,這個成語常常用來批評那些沒有自己獨立思考能力,只會盲目效仿他人的人。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用于批評那些沒有獨立思考能力,只會盲目模仿他人的人。可以用在教育、工作、社交等場景中,來形容那些缺乏創新能力、只會墨守成規的人。

故事起源(Story Origin):關于“效物”的故事起源目前尚無確切記載。這個成語的含義與中國古代的思想觀念有關,強調個體應該有獨立思考和創新能力,而不是盲目模仿他人。

成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由兩個字組成,結構簡單明了。

例句(Example Sentences):

1. 他總是效物,從不有自己的主見。

2. 這個團隊缺乏創新能力,總是效物,無法取得突破性的成果。

3. 學習別人的經驗是好的,但不能一味地效物,應該有自己的獨立思考。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過和“效仿”、“模仿”等詞語聯想記憶,將“效物”與這些詞語聯系起來,幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解中國古代的思想觀念,了解為什么獨立思考和創新能力在中國文化中被重視。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他總是效物,從來不敢做自己喜歡的事情。

2. 初中生:班級里有些同學總是效物,不敢表達自己的觀點。

3. 高中生:在面對選擇時,不要過分效物,要有自己的判斷和決策能力。

4. 大學生:大學生應該培養自己的獨立思考能力,而不是盲目效物。

5. 成年人:在工作中,我們應該注重創新,而不是一味地效物。

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