成語（Idiom）：屈才

發(fā)音（Pronunciation）：qū cái

基本含義（Basic Meaning）：指有才華的人在某種環(huán)境或條件下不能充分發(fā)揮自己的才能。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：屈才是指有才華、有能力的人在特定情況下不能得到應(yīng)有的發(fā)揮和施展，無法展現(xiàn)自己的才能。這種情況可能是由于環(huán)境、條件、限制等原因所造成的，使得人才無法充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。

使用場景（Usage Scenarios）：屈才一詞常用于描述有才華但無法發(fā)揮的人，在工作、學(xué)習(xí)、競爭等各個領(lǐng)域中都有可能出現(xiàn)。可以用來形容某人在某個團隊或環(huán)境中無法施展自己的才能，或者在某個職位上無法發(fā)揮出自己的最大價值。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于屈才的故事源于中國古代的歷史傳說。相傳，在春秋戰(zhàn)國時期，有位名叫屈原的文學(xué)家和政治家，他擁有卓越的才華和智慧，但由于種種原因，他無法得到應(yīng)有的重用和發(fā)揮自己的才能，最終導(dǎo)致了他的悲劇結(jié)局。屈原的遭遇成為了后來屈才一詞的象征。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：屈才是一個形容詞+名詞的結(jié)構(gòu)，形容詞“屈”表示彎曲、彎折的意思，名詞“才”表示才能、才華。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位屈才，因為在這個團隊中無法發(fā)揮自己的專業(yè)知識。

2. 這位藝術(shù)家一生都屈才于世俗的束縛，無法展現(xiàn)自己真正的藝術(shù)才華。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“屈原”的故事聯(lián)系起來記憶屈才這個成語。想象屈原作為一個有才華的人，卻無法得到發(fā)揮，最終遭遇悲劇的情節(jié)，幫助記憶這個成語的含義和意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與屈才相關(guān)的成語和詞語，如“才華橫溢”、“人才輩出”等，以豐富對才能和能力的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：小明是一個屈才，因為他在班級里沒有機會展示自己的才藝。

2. 初中生：這位運動員是一個屈才，因為他在比賽中受傷無法發(fā)揮出自己的最佳水平。

3. 高中生：這位學(xué)生是一個屈才，因為他在高考中由于緊張而無法發(fā)揮出自己的真正實力。

4. 大學(xué)生：這位研究生是一個屈才，因為他在實驗室中的研究受到了一些限制，無法充分展示自己的研究能力。