工用
基本解釋
(1).技藝和使用。 漢 王褒 《圣主得賢臣頌》：“如此則使 離婁 督繩， 公輸 削墨，雖崇臺五層，延袤百丈，而不溷者，工用相得也。”
(2).工程的費用。 明 劉基 《杭州路重修府治記》：“今因陋就簡，以至頽仆，而后役民為之，工用必倍。”《續資治通鑒·元世祖至元二十六年》：“尚書省遣漕副 馬之貞 與 源 等按視地勢，商度工用。”
成語（Idiom）：工用
發音（Pronunciation）：gōng yòng
基本含義（Basic Meaning）：指工作或使用的用途和功效。
詳細解釋（Detailed Explanation）：工用是一個由兩個字組成的成語，第一個字“工”指的是勞動、工作的意思，第二個字“用”指的是使用、利用的意思。工用的基本含義是指工作或使用的用途和功效。
使用場景（Usage Scenarios）：工用常常用來形容事物的實用性和功能性，強調事物在工作或使用中的價值和效果。可以用來形容工具、設備、材料等的實用性，也可以形容某個方法、技術等的功效。
故事起源（Story Origin）：工用一詞的起源可以追溯到古代的農耕社會。在古代，人們依靠勞動和工具來進行生產和工作，工具的實用性和功效對于農民來說非常重要。因此，人們逐漸形成了將工作和使用的用途和功效稱為“工用”的概念，并將其作為一個成語來使用。
成語結構（Structure of the Idiom）：工用是一個由兩個字組成的成語，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 這把工具非常工用，使用起來非常方便。
2. 這個方法很工用，可以提高工作效率。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“工用”這個詞與實用性和功能性聯系起來進行記憶。可以想象一個工具或設備在工作或使用過程中的實用性和功效，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語和詞語，如“工具”、“使用”、“價值”等，以擴展對工用概念的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個鉛筆盒很工用，可以放很多鉛筆和橡皮。
2. 初中生：這本詞典很工用，可以幫助我查找生詞和短語。
3. 高中生：這個軟件很工用，可以幫助我提高學習效率和管理時間。
4. 大學生：這個實驗設備很工用，可以幫助我進行科研和實驗工作。
5. 成年人：這輛汽車很工用，可以滿足我的日常交通需求。
希望以上關于“工用”的學習指南對你有所幫助！
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