對合子
基本解釋
對合。《兒女英雄傳》第二回：“這是有去有來的買賣，不過拿國家庫里錢搗庫里的眼，弄的好巧了，還是個對合子的利兒呢。”
成語（Idiom）：對合子
發音（Pronunciation）：duì hé zi
基本含義（Basic Meaning）：指兩個人或兩個事物互相配合、相互補充，形成完美的整體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：對合子是由“對”、“合”、“子”三個字組成的成語。其中，“對”表示兩者相互對立，互為對照；“合”表示兩者相互融合、協調；“子”則是表示事物的一種常用后綴。整個成語的意思是兩個人或兩個事物能夠相互配合、相互補充，形成完美的整體。
使用場景（Usage Scenarios）：對合子這個成語常用于形容兩個人或兩個事物之間相互協作、相互配合的情況。比如，可以用來形容團隊合作、夫妻恩愛、朋友互助等場景。
故事起源（Story Origin）：對合子這個成語的起源可以追溯到中國古代的一個故事。相傳，在春秋時期，魯國有位名叫子貢的學生，他非常聰明但是身體殘疾，無法參與體力勞動。有一天，子貢去拜訪孔子，孔子問他想學什么，子貢回答說：“我想學對合。”孔子聽后十分贊賞，因為子貢的回答意味著他希望能夠通過學習與他人相互配合，共同做出成就。從此，對合子成為了形容人與人之間相互配合的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：對合子的結構是“對 + 合 + 子”。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人真是對合子，工作效率非常高。
2. 夫妻之間要像對合子一樣，相互理解、相互支持。
3. 這支樂隊的各個成員都是對合子，演出效果非常出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將對合子想象成兩個人手拉手，互相配合、互相補充，形成完美的整體。這樣的形象可以幫助記憶對合子的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀更多的成語故事和例句來擴展對合子的應用場景和理解。此外，還可以學習其他與合作、配合相關的成語，如“和衷共濟”、“眾志成城”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上的同學都是對合子，一起完成作業效率更高。
2. 初中生：在籃球比賽中，我們隊的隊員們緊密配合，像對合子一樣，最終取得了勝利。
3. 高中生：參加志愿者活動的時候，大家都是對合子，共同完成了社區清潔工作。
4. 大學生：在項目團隊中，我們的成員互相協作，像對合子一樣，順利完成了項目任務。
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