詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
jiàn qiào dà fāng ㄐㄧㄢˋ ㄑㄧㄠˋ ㄉㄚˋ ㄈㄤ見(jiàn)誚大方（見(jiàn)誚大方）
見(jiàn)“ 見(jiàn)笑大方 ”。
成語(yǔ)詞典已有該詞條：見(jiàn)誚大方
成語(yǔ)（Idiom）：見(jiàn)誚大方
發(fā)音（Pronunciation）：jiàn qiào dà fāng
基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人在遭受批評(píng)、嘲笑或指責(zé)時(shí)能夠坦然接受，不以為意。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：見(jiàn)誚大方是由“見(jiàn)”、“誚”和“大方”三個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“見(jiàn)”表示遇到或碰到；“誚”表示批評(píng)、嘲笑或指責(zé)；“大方”表示坦然、豁達(dá)。整個(gè)成語(yǔ)的意思是指一個(gè)人在面對(duì)批評(píng)、嘲笑或指責(zé)時(shí)能夠坦然接受，不以為意，表現(xiàn)出豁達(dá)的心態(tài)和寬容的態(tài)度。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：見(jiàn)誚大方這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人在遭受批評(píng)或指責(zé)時(shí)能夠保持鎮(zhèn)定、不為所動(dòng)的態(tài)度?？梢杂脕?lái)形容一個(gè)人的心胸寬廣，不計(jì)較小事，能夠接受他人的批評(píng)和指責(zé)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)成語(yǔ)也可以用來(lái)表?yè)P(yáng)一個(gè)人的胸懷和氣度。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于見(jiàn)誚大方的具體故事起源尚無(wú)確切記載。但這個(gè)成語(yǔ)的意義與中國(guó)古代的文化傳統(tǒng)有關(guān)。在古代社會(huì)，人們常常遵循“以禮待人”的原則，即使受到批評(píng)或嘲笑，也應(yīng)該保持大度和寬容的態(tài)度。因此，見(jiàn)誚大方成為了一種美德和品德的象征。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：見(jiàn)誚大方是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“見(jiàn)”、“誚”和“大方”分別代表遇到、批評(píng)和坦然接受的意義。
例句（Example Sentences）：
1. 他受到了很多人的批評(píng)和嘲笑，但他始終能夠見(jiàn)誚大方，不為所動(dòng)。
2. 面對(duì)指責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)見(jiàn)誚大方，虛心接受批評(píng)，不斷進(jìn)步。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方式記憶見(jiàn)誚大方這個(gè)成語(yǔ)：
1. 將成語(yǔ)分解為“見(jiàn)”、“誚”和“大方”，理解每個(gè)字的意義。
2. 將每個(gè)字的意義與成語(yǔ)整體的含義聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)完整的概念。
3. 創(chuàng)造記憶聯(lián)想，例如可以想象一個(gè)人在面對(duì)批評(píng)時(shí)能夠坦然接受，展示出大度和寬容的態(tài)度。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)以下方式延伸學(xué)習(xí)見(jiàn)誚大方這個(gè)成語(yǔ)：
1. 學(xué)習(xí)其他與寬容、大度相關(guān)的成語(yǔ)，例如大度包容、寬宏大量等。
2. 閱讀相關(guān)的故事或文章，了解更多關(guān)于寬容和大度的背景知識(shí)。
3. 在日常生活中注意觀察和學(xué)習(xí)身邊人的言行舉止，尋找見(jiàn)誚大方這個(gè)成語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師批評(píng)了他的作業(yè)，但他見(jiàn)誚大方地接受了，并努力改正錯(cuò)誤。
2. 初中生：班里有同學(xué)嘲笑他的外貌，但他見(jiàn)誚大方，不為所動(dòng)，繼續(xù)自信地做自己。
3. 高中生：在面對(duì)父母的批評(píng)時(shí)，他總是能夠見(jiàn)誚大方，虛心聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，并反思自己的不足。
希望以上關(guān)于“見(jiàn)誚大方”的學(xué)習(xí)指南對(duì)您有所幫助！