成語(yǔ)（Idiom）：過(guò)半數(shù)

發(fā)音（Pronunciation）：guò bàn shù

基本含義（Basic Meaning）：超過(guò)一半的數(shù)量或比例

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：過(guò)半數(shù)是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，表示超過(guò)一半的數(shù)量或比例。用來(lái)描述在某種情況下，某一群體或某一現(xiàn)象中超過(guò)一半的人或事物的數(shù)量。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：過(guò)半數(shù)這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)合，特別是在描述選舉、投票、比賽、調(diào)查等情況下。它可以用來(lái)表示某一方在數(shù)量上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，或者表示某一決策或結(jié)果是經(jīng)過(guò)多數(shù)人同意的。

故事起源（Story Origin）：過(guò)半數(shù)這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有特定的故事，它是根據(jù)數(shù)學(xué)概念“過(guò)半數(shù)”而來(lái)的，用于描述數(shù)量或比例超過(guò)一半的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：過(guò)半數(shù)是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，分別是“過(guò)”、“半”和“數(shù)”。

例句（Example Sentences）：

1. 在這次選舉中，他獲得了過(guò)半數(shù)的選票，成功當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。

2. 這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果顯示，過(guò)半數(shù)的受訪者認(rèn)為應(yīng)該增加環(huán)保意識(shí)教育。

3. 在比賽中，只有過(guò)半數(shù)的選手能夠晉級(jí)到下一輪。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶過(guò)半數(shù)這個(gè)成語(yǔ)，可以將其與數(shù)學(xué)概念聯(lián)系起來(lái)。想象一個(gè)分?jǐn)?shù)線，將一群人或事物分為兩部分，超過(guò)一半的人或事物在分?jǐn)?shù)線的一邊，這樣就能幫助記憶過(guò)半數(shù)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)過(guò)半數(shù)這個(gè)成語(yǔ)之后，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與數(shù)量、比例有關(guān)的成語(yǔ)，如“大半天”、“半途而廢”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這個(gè)班級(jí)的同學(xué)過(guò)半數(shù)都是女生。

2. 初中生：我們班過(guò)半數(shù)的同學(xué)喜歡打籃球。

3. 高中生：在高考中，只有過(guò)半數(shù)的考生能夠被大學(xué)錄取。

4. 大學(xué)生：我們班過(guò)半數(shù)的同學(xué)參加了志愿者活動(dòng)。

5. 研究生：研究結(jié)果顯示，過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為科技對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響。