小程
基本解釋
稱 宋 程頤 。 頤 與其兄 顥 并以理學著稱,時人以 頤 為“小程”。亦尊稱“小程子”。 宋 楊萬里 《庸言》五:“不致其知,不力其行, 小程子 之言也。”
成語(Idiom):小程
發音(Pronunciation):xiǎo chéng
基本含義(Basic Meaning):小程指的是程度較輕微的程度,也可以表示程度不高。
詳細解釋(Detailed Explanation):小程是一個形容詞,用來形容某個事物或情況的程度較輕微、不高。它可以用來形容某個行為、狀態或情感的輕微程度,通常與程度較大的相對比。另外,小程也可以用來表示某個事物或情況的程度不高,不夠出色。
使用場景(Usage Scenarios):小程常常用于描述某個行為、狀態或情感的程度較輕微,或者某個事物或情況的程度不高。它可以用于日常生活中的各種場景,比如工作、學習、生活等方面。
故事起源(Story Origin):小程這個成語的起源尚無確切的故事或典故可考。它可以說是根據人們對輕微程度的感知和評價而形成的一個常用詞語。
成語結構(Structure of the Idiom):小程是一個由兩個漢字組成的成語,沒有特定的結構或形式。
例句(Example Sentences):
1. 他的錯誤只是小程的疏忽,不會對項目產生太大影響。
2. 這個問題只是小程的困擾,很快就能解決。
3. 她的成績雖然不算差,但也只是小程的優秀。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將小程與輕微程度或程度不高聯系起來進行記憶。可以想象一個小鳥在天空中飛翔,代表著程度輕微。或者可以將小程與其他程度較大的成語進行對比記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與程度相關的成語,比如大程、高程等。也可以學習其他形容程度的成語,比如輕微、微不足道等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他的錯誤只是小程的,老師不會太生氣的。
2. 初中生:這個問題只是小程的困擾,我相信我可以解決。
3. 高中生:他的成績雖然不算差,但也只是小程的優秀,還有進步的空間。