玄造
基本解釋
(1).猶造化。 南朝 宋 朱廣之 《咨顧道士夷夏論》：“雖非幽簡，自然玄造，何假難明之術，代茲易曉之路哉。” 唐 元結 《閔荒》詩：“令行山川改，功與玄造侔。”
(2).指大自然，天地。 唐 劉禹錫 《祭虢州楊庶子文》：“我今泛然，一委玄造。” 明 方孝孺 《鄰父攜酒相飲》詩：“世運有隆替，玄造豈不仁。”
(3).猶天意。 北周 庾信 《代人乞致仕表》：“明憲不敢以纖負，玄造竟微於滴助。” 唐 白居易 《逸老》詩：“是故臨老心，冥然合玄造。”
(4).皇恩，天德。 南朝 梁 王僧孺 《為南平王妃拜改封表》：“不悟玄造曲被，徽渥愈臻。” 唐 令狐楚 《為人謝問疾兼賜醫藥等狀》：“蒲柳之心猶壯，誓竭丹誠；狗馬之齒更長，敢忘玄造。” 前蜀 杜光庭 《張道衡常侍還愿醮詞》：“仰天慈而積感，報玄造以無階。”
成語（Idiom）：玄造（xuán zào）
發音（Pronunciation）：xuán zào
基本含義（Basic Meaning）：指深奧難解的道理或技藝。
詳細解釋（Detailed Explanation）：玄，意指深奧、神秘，造，指制作、創造。玄造表示創造出的東西深奧難解，常常使人感到神秘莫測。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某些技藝、學問或理論深奧難懂，超出一般人的理解范圍。也可用于形容某些事物或現象的神秘性。
故事起源（Story Origin）：關于“玄造”這個成語的起源并沒有明確的故事或典故。它是由“玄”和“造”兩個字組成，分別表示深奧和創造，結合在一起形成了這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“玄造”由兩個漢字組成，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這位老師的講課水平真是玄造，讓我聽得云里霧里。
2. 這個理論實在是太玄造了，我完全無法理解。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“玄造”與“深奧難解”聯系起來，通過反復閱讀和使用該成語來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與“玄造”意思相近的成語，例如“玄妙”、“玄學”等，以豐富詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個魔術太玄造了，我一點都不懂他是怎么變出那只兔子的。
2. 初中生：老師教的這道數學題真是玄造，我完全不知道從哪里入手。
3. 高中生：這篇文言文真是玄造，我讀了好幾遍還是不太明白其中的意思。
4. 大學生：這門課的教材內容真是玄造，需要花很多時間去理解和消化。
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