今學
基本解釋
(1).書法名詞。指北碑、 漢 篆。 康有為 《廣藝舟雙楫·體變》：“吾今判之，書有古學，有今學。古學者， 晉 帖、 唐 碑也，所得以帖為多，凡 劉萬庵 、 姚姬傳 等皆是也。今學者，北碑、 漢 篆也，所得以碑為主，凡 鄧石如 、 張廉卿 等是也。”
(2).今文經學的省稱。詳“ 今文經學 ”。
成語（Idiom）：今學
發音（Pronunciation）：jīn xué
基本含義（Basic Meaning）：指當下學習的知識或學問。
詳細解釋（Detailed Explanation）：今學是由“今”和“學”兩個字組成的成語，表示現在學習的知識。它強調了學習的時效性和緊迫性，意味著學習要與時俱進，及時掌握新知識。
使用場景（Usage Scenarios）：今學常用于教育和學習相關的場景，可以用來鼓勵學生們努力學習新知識，也可以用來提醒自己要不斷學習進步。
故事起源（Story Origin）：今學這個成語最早出現在《晉書·王獻之傳》中，記載了晉代王獻之的故事。王獻之是晉代的一位文學家，他在寫文章時非常勤奮，經常熬夜學習。有一天，他的朋友來找他，看到他正在學習，就問他：“你為什么不休息呢？”王獻之回答說：“今天是學習的時候。”從此，人們就用“今學”來形容現在學習的意義。
成語結構（Structure of the Idiom）：今學是一個以名詞“今”為主體的成語，后接動詞“學”作為修飾成分。
例句（Example Sentences）：
1. 他每天都在圖書館里今學新知識。
2. 學習不僅要積極，還要及時，要時刻保持今學的狀態。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“今天學習”相關聯來記憶這個成語。將“今天學習”與“今學”進行聯想，加強對成語的記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的學習文化和教育體系，探索不同時期的學習方法和學術思想，以及現代學習方法的發展。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要每天都保持今學的狀態，爭取成為一名優秀的學生。
2. 初中生：今學知識要結合實際，做到理論與實踐相結合。
3. 高中生：明天就要考試了，我們要抓緊今學知識，為考試做好準備。
4. 大學生：在大學里，我們要不斷今學新知識，拓寬自己的知識面。
希望這個關于“今學”詞語的學習指南對您有所幫助！
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