節量
基本解釋
節制度量，限量。《后漢書·梁節王暢傳》：“臣欲多還所受，恐天恩不聽許，節量所留，於臣 暢 饒足。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·政事》：“ 何驃騎 作 會稽 ， 虞存 弟 謇 作郡主簿，以 何 見客勞損，欲白斷常客，使家人節量擇可通者作白。” 北齊 顏之推 《顏氏家訓·兄弟》：“娣姒之比兄弟則疏薄矣；今使疏薄之人而節量親厚之恩，猶方底而圓蓋，必不合矣。”
成語（Idiom）：節量（jié liàng）
發音（Pronunciation）：jié liàng
基本含義（Basic Meaning）：節制、限制、控制
詳細解釋（Detailed Explanation）：指按照適度、合理的標準進行量的控制和行為的限制。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述人們在各種行為中應該注意節制和限制，避免過度或不適當的行為。
故事起源（Story Origin）：《后漢書·楊震傳》中有記載，楊震曾任漢明帝的諫議大夫，他在給明帝寫信時曾經說：“昔者孔子云：‘君子有三戒，少之時戒之，在官時戒之，得意時戒之。’此言謂君子不可不節量也。”從此，節量成語開始廣泛使用。
成語結構（Structure of the Idiom）：節量是一個由兩個漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 在飲食上要節量，不可過度。
2. 在購物時要節量消費，不可盲目追求奢侈品。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“節量”兩個字的發音與“節約”相聯系，通過將兩者聯系起來，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他與節制、限制相關的成語，如“節衣縮食”、“克己奉公”等，進一步豐富對于節量的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我每天都會節量使用電腦，不能玩太久。
2. 初中生：考試期間，我要節量玩手機的時間，專心備考。
3. 高中生：為了保持身材，我會節量吃零食，多吃水果和蔬菜。
4. 大學生：在社交媒體上，我們應該節量發布個人信息，注意個人隱私保護。
5. 成年人：在工作中，我們要節量使用公司的資源，不浪費。
6. 老年人：年紀大了，我們要節量運動強度，避免受傷。
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