低氧,低氧血
成語（Idiom）：低氧,低氧血
發(fā)音（Pronunciation）：dī yǎng, dī yǎng xuè
基本含義（Basic Meaning）：指氧氣供應(yīng)不足，血液中的氧含量低，形容環(huán)境缺氧或人體缺氧。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：低氧,低氧血成語中的“低氧”指的是環(huán)境中的氧氣含量不足，而“低氧血”則指人體血液中的氧含量低。這個成語形容環(huán)境缺氧或人體缺氧的情況，暗示著身體或環(huán)境的不健康狀態(tài)。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于描述高海拔地區(qū)、密閉空間或污染嚴(yán)重的環(huán)境，以及人體缺氧引起的身體不適癥狀。也可用于比喻某個領(lǐng)域或行業(yè)的資源匱乏，發(fā)展不充分等情況。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源并沒有明確的故事，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的觀察和描述形成的。在高海拔地區(qū)或密閉空間中，氧氣含量較低，人體容易出現(xiàn)缺氧的癥狀，因此形成了這個成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個詞語組成，沒有固定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 登山者在高海拔地區(qū)徒步時，要注意避免低氧、低氧血的情況發(fā)生。
2. 這個工廠的環(huán)境污染嚴(yán)重，員工長期在低氧、低氧血的環(huán)境中工作，對身體健康有很大的影響。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記憶這個成語。可以想象自己置身于高海拔的山頂，周圍空氣稀薄，呼吸困難，感受到身體缺氧的不適感。這樣可以幫助記憶成語的含義和使用場景。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，可以了解人體缺氧的癥狀和預(yù)防方法，以及高海拔地區(qū)的氧氣含量和對人體的影響。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
小學(xué)生：山頂?shù)目諝夂芟”。菀鬃屓烁械降脱酢?/p>
初中生：長時間呆在密閉的房間里，會導(dǎo)致低氧血的情況發(fā)生。
高中生：這個地區(qū)的資源匱乏，發(fā)展受到了低氧、低氧血的制約。
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